有一種傳神的語(yǔ)言，那是用十根手指舞動(dòng)的姿態(tài)；有一種無(wú)聲的力量，那是用手臂與手指舞動(dòng)的瞬間。7月13日上午，我院向日葵青年志愿者服務(wù)團(tuán)在涪陵區(qū)大順村便民服務(wù)中心開(kāi)展了多彩手語(yǔ)操課程。

在課程的安排上，志愿者們選擇了耳熟能詳?shù)母枨�《我和我的祖�?guó)》和《你笑起來(lái)真好看》 進(jìn)行教學(xué)。志愿者們先給孩子們播放了手語(yǔ)視頻，通過(guò)音樂(lè)與手語(yǔ)教學(xué)的結(jié)合，將歌曲中所包含的手語(yǔ)動(dòng)作逐一給孩子們進(jìn)行展示，孩子們充滿(mǎn)著好奇，對(duì)接下來(lái)的動(dòng)作躍躍欲試。音樂(lè)響起，“你笑起來(lái)真好看……”志愿者老師哼著旋律，雙手指著臉蛋，露出笑容，孩子們睜著圓圓的大眼睛，有模有樣地唱著歌詞，綻開(kāi)笑顏。在練習(xí)中，他們時(shí)而高舉雙臂，時(shí)而交叉雙手，時(shí)而輕盈地拂過(guò)耳畔。每一個(gè)手勢(shì)都有著特定的含義和表達(dá)方式，孩子們用稚嫩的動(dòng)作語(yǔ)言詮釋出了自己的情感和想法。

整個(gè)學(xué)習(xí)過(guò)程中，孩子們都散發(fā)著自信和喜悅的光芒，盡情享受著手語(yǔ)操帶來(lái)的樂(lè)趣和成就感。他們的笑聲和掌聲在教室中回蕩，成為手語(yǔ)操練習(xí)的歡樂(lè)背景音。

在課程的最后，小朋友們積極踴躍地舉手上臺(tái)展示他們的學(xué)習(xí)成果，一同呈現(xiàn)出了一個(gè)精彩的手語(yǔ)操表演。手語(yǔ)操不僅激發(fā)了孩子們的溝通和表達(dá)的潛力，更是一種創(chuàng)意和情感的表達(dá)方式，讓小朋友們?cè)跉g聲笑語(yǔ)中暢享多彩的溝通世界。