啟文化與數(shù)學(xué)之舟，唱黨史與夢想之歌

——數(shù)科2104支部星瀾隊赴汕頭銅盂中學(xué)暑期社會實踐特色課程

　　2023年7月19日，華南師范大學(xué)數(shù)學(xué)科學(xué)學(xué)院2104支部星瀾隊的支教老師們帶領(lǐng)汕頭市銅盂中學(xué)初一年級的學(xué)生在線上順利開展夏令營第四天的《反直覺!神奇的概率》、《一起走進(jìn)大學(xué)》、《潮汕之旅：我是小小導(dǎo)游(二)》、《黨史班會》等課程。老師們將自身專業(yè)知識和個人特長發(fā)揮到極致，充滿熱情地教授學(xué)生;同學(xué)們都認(rèn)真聆聽，積極與老師進(jìn)行互動。

解析概率世界，揭示數(shù)學(xué)奧秘

　　上午8：30，第一節(jié)課《反直覺!神奇的概率》正式開始。本節(jié)課主要講解了兩個問題，用以初步建立概率思想。首先是經(jīng)典的三道門問題，許曉晗老師向同學(xué)們詳細(xì)介紹了游戲規(guī)則，并鼓勵同學(xué)們積極參與游戲互動。透過游戲結(jié)果，同學(xué)們推導(dǎo)出了三道門問題的概率答案，許曉晗老師則進(jìn)一步為同學(xué)們深入分析了這些概率結(jié)果。

　　隨后，為了調(diào)動同學(xué)們對概率問題的興趣，許曉晗老師選取了貼近生活的生日問題，向同學(xué)們提出了兩個問題：一、至少在多少個人當(dāng)中，才能使其中兩個人同一天生日，這件事發(fā)生的概率比較大?二、23個人中出現(xiàn)兩個人生日相同的概率有多大?同學(xué)們思考問題的答案并積極回答。出乎意料的是，同學(xué)們給出的答案與許曉晗老師截然相反，由此激發(fā)了同學(xué)們對生日問題的強烈好奇。許曉晗老師隨后運用數(shù)學(xué)的概率知識，對生日問題的答案進(jìn)行了詳細(xì)的計算，并證明了生日概率答案的正確性。通過本節(jié)課，同學(xué)們不僅加深了對概率思想的理解，也進(jìn)一步培養(yǎng)了自己的數(shù)學(xué)思維能力。

踏大學(xué)云游之旅，與夢想并肩前行

　　上午9：30《一起走進(jìn)大學(xué)》課程中，雷穗嵐老師向同學(xué)們介紹了大學(xué)包括專業(yè)、課程、食宿、文娛等各個方面。同時為了給同學(xué)們帶來更加真實的體驗，讓同學(xué)們能夠全方位地了解大學(xué)生活，雷穗嵐老師借助另一位華師在校大學(xué)生的視頻日志，帶領(lǐng)同學(xué)們啟動了一場“大學(xué)之旅”。

　　在課程介紹部分，雷穗嵐老師將初中課表與大學(xué)課表進(jìn)行對比，使同學(xué)們能夠深刻體會到大學(xué)與初中的差異;在吃飯篇中，雷穗嵐老師設(shè)計了一個有趣的游戲環(huán)節(jié)——“你畫我猜”，增強了師生間的互動，營造了輕松愉悅的課堂氛圍;在文娛篇中，雷穗嵐老師為同學(xué)們選擇了一些精彩的視頻，讓他們身臨其境地欣賞了大學(xué)豐富多彩的文娛活動。最后，雷穗嵐老師以一個問題——“讀一個好大學(xué)意味著什么”來結(jié)束這次課程，引導(dǎo)同學(xué)們思考“好大學(xué)”所代表的意義，進(jìn)一步升華了課程主旨。

　　通過《一起走進(jìn)大學(xué)》這門課程，同學(xué)們對大學(xué)有了更深入的了解，對未來的大學(xué)生活充滿了憧憬。雷穗嵐老師在同學(xué)們心中種下了一個名叫“理想大學(xué)”的種子，希望同學(xué)們能夠用努力和汗水澆灌，讓它生根發(fā)芽。

尋訪潮汕寶藏，感受文化風(fēng)情

　　上午10：30，第三門課程《潮汕之旅：我是導(dǎo)游(二)》順利進(jìn)行。繼《潮汕之旅：我是導(dǎo)游(一)》中邱莎鑫老師帶領(lǐng)同學(xué)們?yōu)橹�教老師做了關(guān)于潮汕歷史、地理、方言、歌謠等四個方面的旅游攻略后，本節(jié)課同學(xué)們將繼續(xù)以導(dǎo)游的身份親自探尋潮汕文化的獨特魅力。本節(jié)課沈冰婷老師著重向同學(xué)們介紹了潮汕工藝、非物質(zhì)文化遺產(chǎn)、美食以及禮俗與信仰等四個方面的內(nèi)容。

　　在潮汕工藝的部分，沈冰婷老師詳細(xì)地解說了潮州刺繡、潮州木雕和潮州嵌瓷的歷史、工藝特點以及它們在潮汕文化中的作用。在潮汕非物質(zhì)文化遺產(chǎn)和飲食文化部分，同學(xué)們熱情高漲，在評論區(qū)爭相表達(dá)對這部分內(nèi)容的獨到見解。課程的最后，老師鼓勵學(xué)生制作家鄉(xiāng)宣傳冊，以文字、繪畫等形式對家鄉(xiāng)景點、美食及民俗文化進(jìn)行宣傳。而在課程當(dāng)天，同學(xué)們也紛紛提交了自己的作品，為家鄉(xiāng)的文化走出去貢獻(xiàn)了一份力量。

　　本節(jié)課的授課內(nèi)容不僅豐富了同學(xué)們的知識，還培養(yǎng)了他們對潮汕文化的熱愛和保護(hù)意識。在沈冰婷老師的精心指導(dǎo)下，同學(xué)們對潮汕工藝、非物質(zhì)文化遺產(chǎn)、美食以及禮俗與信仰等方面有了更全面的了解，也將更加珍視并傳承潮汕文化。正如習(xí)近平總書記所說：“在五千多年中華文明深厚基礎(chǔ)上開辟和發(fā)展中國特色社會主義，把馬克思主義基本原理同中國具體實際、同中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化相結(jié)合是必由之路。”全面推進(jìn)鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略的背景下，鄉(xiāng)村文化自信將為鄉(xiāng)村振興提供持久的精神力量。希望同學(xué)們堅定文化自信、擔(dān)當(dāng)使命，為鄉(xiāng)村振興奉獻(xiàn)綿薄之力。

心懷國之大者，傳承紅色基因

　　下午14：30，《黨史班會》由賴嘉瑩老師和關(guān)婷婷老師主講。這次班會通過黨史引入、感動中國人物、知識競賽、感悟分享和總結(jié)評價等環(huán)節(jié)，讓同學(xué)們深入了解黨史的重要意義，并從中獲得啟示。

　　在第一部分中，關(guān)婷婷老師向同學(xué)們介紹了中國共產(chǎn)黨成立的光輝歷史，讓同學(xué)們明確學(xué)習(xí)黨史的目的和意義。在第二部分中，賴嘉瑩老師播放了《感動中國人物》中三位優(yōu)秀黨員朱彥夫、張桂梅、王海的先進(jìn)事跡。觀看過程中同學(xué)們認(rèn)真做筆記，從他們身上學(xué)習(xí)中國共產(chǎn)黨人的崇高精神與優(yōu)秀品質(zhì)。這一部分的內(nèi)容讓同學(xué)們對黨員模范有了更全新的認(rèn)識。在第三部分知識競賽中，老師讓同學(xué)們根據(jù)觀看視頻時記錄的筆記進(jìn)行回答，進(jìn)一步加深了對三位共產(chǎn)黨員模范的認(rèn)識。

　　隨后同學(xué)們分別就自己從黨史學(xué)習(xí)中獲得的啟示以及黨史對我們的生活有何影響發(fā)表了自己的看法，引發(fā)了更多的思考和討論。最后，關(guān)婷婷老師回顧了前面四個部分的內(nèi)容，同時呼吁同學(xué)們在新時代中堅定中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)，為祖國譜寫更加壯麗的篇章。

　　這次班會為同學(xué)們提供了一個思考和交流的平臺，培養(yǎng)了他們的愛國情懷，激發(fā)了他們對共產(chǎn)黨員優(yōu)秀品質(zhì)的追求。相信在未來的學(xué)習(xí)和生活中，同學(xué)們會更加珍惜黨史的寶貴財富，積極踐行黨的理念，為祖國的繁榮與發(fā)展不懈努力。

　　至此，夏令營第四天的課程畫上圓滿的句點，“啟文化與數(shù)學(xué)之舟，唱黨史與夢想之歌”的主題貫穿全天的學(xué)習(xí)。在這一天的課堂中，同學(xué)們不僅領(lǐng)略了概率世界的神奇之處;對美不勝收的大學(xué)有了更全面的認(rèn)識;還深入了解了本地獨具特色的潮汕工藝、非物質(zhì)文化遺產(chǎn)、美食以及禮俗與信仰，通過親身體驗，同學(xué)們逐漸意識并感受到了這些文化的獨特魅力;更重要的是，同學(xué)們還進(jìn)行了深入的黨史研讀，明白了黨史對于塑造民族精神和國家發(fā)展的重要意義。這些豐富多樣的課程內(nèi)容將在同學(xué)們的心中留下濃墨重彩的印記。

　　雖然本次夏令營的課程到此就結(jié)束了，但是對于同學(xué)們來說新的旅程才剛剛開始。他們將繼續(xù)踏上學(xué)習(xí)之路，在不斷探索與成長的過程中積累更多知識和經(jīng)驗。相信未來的他們必能展現(xiàn)出無限的潛力和才華，為國家的繁榮發(fā)展做出更多更大的貢獻(xiàn)，為偉大祖國的建設(shè)添磚加瓦!

　　撰稿人：肖駿杰

　　來稿單位：華南師范大學(xué)數(shù)學(xué)科學(xué)學(xué)院2104支部赴汕頭市銅盂中學(xué)服務(wù)隊

　　二〇二三年七月十九日