思維,在動(dòng)手實(shí)踐中開闊
啟明筑夢(mèng)實(shí)踐團(tuán)開設(shè)的“思維風(fēng)暴”課程,內(nèi)容涵蓋三階魔方復(fù)原、數(shù)獨(dú)和孔明鎖三個(gè)部分。為了給同學(xué)們帶來最優(yōu)質(zhì)的課程,實(shí)踐團(tuán)將孩子們分為六組,且每組各由一個(gè)老師和孩子們深入交流,以使同學(xué)們對(duì)課堂內(nèi)容的理解更為透徹。
精神,在紅色之旅中筑牢
青少年是祖國的未來,要想祖國的未來繁榮昌盛,必須給予青少年正確的價(jià)值引導(dǎo),啟明筑夢(mèng)實(shí)踐團(tuán)推出“紅色之旅”課程幫助小朋友們樹立起正確的價(jià)值觀。除介紹了黨與團(tuán)的相關(guān)歷史及黨徽與團(tuán)徽的相關(guān)知識(shí)之外,實(shí)踐團(tuán)以兩位優(yōu)秀黨員與優(yōu)秀團(tuán)員為例,學(xué)習(xí)他們身上所體現(xiàn)出來的紅色精神與其時(shí)代價(jià)值,在同學(xué)們心中撒下入黨入團(tuán)的紅色種子,為同學(xué)們今后的成長提供了一束指引他們前進(jìn)的光。課程輔之以電影《百團(tuán)大戰(zhàn)》結(jié)尾,旨在筑牢同學(xué)們的精神之基。
健康,在營養(yǎng)膳食中彰顯
實(shí)踐團(tuán)開設(shè)的健康小課堂旨在為孩子們帶來有益于身體健康、心理健康的日常生活知識(shí),包括健康和營養(yǎng)的內(nèi)涵和意義、日常飲食的健康習(xí)慣、食品安全標(biāo)識(shí)的理解和日常藥品購買使用方法四個(gè)方面。該課程創(chuàng)新性地引入常見的公益健康廣告視頻,通過與孩子們互動(dòng)交流,為他們帶去日常生活和學(xué)習(xí)中應(yīng)該注意的健康和營養(yǎng)知識(shí)。
安全,在生活細(xì)節(jié)處保證
在“安全助我行”課堂當(dāng)中,從火的用途到火的危害,從燃燒的條件到火災(zāi)的后果,從火災(zāi)的預(yù)防到滅火器的使用,同學(xué)們用自己有限的生活閱歷為家庭安全、校園安全建言獻(xiàn)策,讓今天課堂的積極參與成為未來自身安全的一份保障。
文明,在綠色生態(tài)中出彩
為響應(yīng)團(tuán)中央“美麗中國,青春行動(dòng)”倡議,啟明筑夢(mèng)實(shí)踐團(tuán)通過“美麗中國,青春行動(dòng)”生態(tài)文明講堂,傳遞環(huán)境保護(hù)理念,內(nèi)容涵蓋減霾、減塑、減排、資源節(jié)約和水資源保護(hù)等諸多方面。
文化,在摹寫漢字中傳承
中國書法,是中國漢字特有的一種傳統(tǒng)藝術(shù),是一種富有美感的藝術(shù)作品。啟明筑夢(mèng)實(shí)踐團(tuán)開設(shè)特色書法課,旨在傳承這種漢族獨(dú)創(chuàng)的表現(xiàn)藝術(shù)。
色彩,在筆刷揮舞中展現(xiàn)
為促進(jìn)現(xiàn)代藝術(shù)教育,提高同學(xué)們的繪畫能力、觀察能力、分析能力和造型能力等,啟明筑夢(mèng)實(shí)踐團(tuán)開設(shè)特色寫生課,包括寫生基礎(chǔ)課、動(dòng)手實(shí)踐課、戶外寫生、創(chuàng)意美術(shù)課堂等諸多課程。
創(chuàng)意,在自由上色中迸發(fā)
為增加小朋友對(duì)色彩的感知,增強(qiáng)小朋友們身體、手指肌肉動(dòng)作協(xié)調(diào)能力,促進(jìn)小朋友的創(chuàng)意發(fā)展以及對(duì)新鮮事物的探知,啟明筑夢(mèng)實(shí)踐團(tuán)開展邦邦公仔上色課,同學(xué)們可以自由想象,任意發(fā)揮,揮灑創(chuàng)意,彩繪夢(mèng)想,從中享受到色彩夢(mèng)幻般的千變?nèi)f化。
東南大學(xué)啟明筑夢(mèng)實(shí)踐團(tuán)赴廣西桂林龍勝各族自治縣的助學(xué)支教活動(dòng)自一開始就獲得了支教地領(lǐng)導(dǎo)的高度肯定和支教學(xué)生家長的大力支持。團(tuán)隊(duì)希望,支教地的小朋友們可以以東南大學(xué)“止于至善”的校訓(xùn)精神為基,運(yùn)用所學(xué)知識(shí),去勇敢地筑夢(mèng),做敢闖、敢擔(dān)當(dāng)?shù)臅r(shí)代有為青年!