為深入學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會主義思想，推動青年學(xué)生在鄉(xiāng)村振興中知國情、悟初心、擔(dān)使命，江蘇師范大學(xué)“青禾”鄉(xiāng)村振興實(shí)踐調(diào)研隊(duì)于2024年7月2日前往徐州市銅山新區(qū)棠張鎮(zhèn)展開深入調(diào)研活動。調(diào)研期間，隊(duì)員們訪談了四位杰出青年，全面了解了當(dāng)?shù)剜l(xiāng)村振興的現(xiàn)狀，對棠張鎮(zhèn)的農(nóng)業(yè)發(fā)展、社會事業(yè)、基礎(chǔ)設(shè)施、生態(tài)環(huán)境等方面進(jìn)行了全面調(diào)查與研究，并專注于探討青年在其中所發(fā)揮的作用與面臨的挑戰(zhàn)，為推動地方鄉(xiāng)村振興提供了新的思路和策略。調(diào)研團(tuán)隊(duì)由江蘇師范大學(xué)公共管理與社會學(xué)院王丹老師帶隊(duì)。

圖1 “青禾”調(diào)研團(tuán)隊(duì)成員合照
近年來，徐州市銅山區(qū)棠張鎮(zhèn)大力推進(jìn)新型農(nóng)村集體經(jīng)濟(jì)高質(zhì)量發(fā)展，從發(fā)展現(xiàn)代農(nóng)業(yè)角度出發(fā)，打造以蠶桑、蔬菜、研學(xué)為主題的鄉(xiāng)村產(chǎn)業(yè)體系。圍繞蠶桑產(chǎn)業(yè)、綠色蔬菜、優(yōu)質(zhì)稻麥等特色產(chǎn)業(yè)，加大農(nóng)業(yè)科技研發(fā)和推廣力度，打造以棠張桑果園、果果部落、淮海番茄品質(zhì)育種研究中心、解憂生態(tài)園等為代表的“農(nóng)耕文化園區(qū)聯(lián)盟”，大力發(fā)展蔬果采摘、親子農(nóng)旅、學(xué)生研學(xué)等農(nóng)文旅融合業(yè)態(tài)，放大棠張菜籃子基地效應(yīng)。
（一）青年力量激活鄉(xiāng)村組織振興
在躍進(jìn)村，90后村兩委成員喻昕扎根鄉(xiāng)村6年，始終將富民強(qiáng)村作為工作的出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)，自2013年探索實(shí)施股田制起，他一直積極參與農(nóng)村合作社建設(shè)與運(yùn)營作為青年力量，他的創(chuàng)新思維和實(shí)干精神為鄉(xiāng)村振興注入了新動力。在與躍進(jìn)村村兩委成員喻書記的深入訪談中，我們深刻感受到了青年在推動鄉(xiāng)村全面振興過程中所發(fā)揮的積極作用，特別是在組織建設(shè)方面。

圖2 村兩委成員喻昕訪談圖片
（二）返鄉(xiāng)創(chuàng)業(yè)，青年引領(lǐng)產(chǎn)業(yè)發(fā)展
劉歡歡作為返鄉(xiāng)創(chuàng)業(yè)的大學(xué)生典型，通過羊肚菌種植為當(dāng)?shù)貛�來了就業(yè)機(jī)會，他的成功經(jīng)驗(yàn)展示了青年人在鄉(xiāng)村產(chǎn)業(yè)發(fā)展中的潛力。談到創(chuàng)業(yè)經(jīng)驗(yàn)，他表示：“個(gè)人對產(chǎn)品的認(rèn)知、職業(yè)發(fā)展規(guī)劃、政策支持等因素決定著回鄉(xiāng)創(chuàng)業(yè)的成敗。”同時(shí)年輕人在扎根鄉(xiāng)村時(shí)面臨著適應(yīng)環(huán)境困難、農(nóng)戶素質(zhì)不一，與農(nóng)戶溝通困難等問題，也會影響年輕人回鄉(xiāng)創(chuàng)業(yè)的意愿。青年人要結(jié)合自身所學(xué)，運(yùn)用新思維、新方法、新工具，才能真正從產(chǎn)業(yè)的方面助力鄉(xiāng)村振興。

圖3 青年典型劉歡歡訪談圖片
（三）規(guī)�；�種植，挑戰(zhàn)與機(jī)遇并存
80后村支部曹書記通過規(guī)模化種植，種植特色農(nóng)產(chǎn)品，引領(lǐng)大家走上鄉(xiāng)村振興的道路，但是這個(gè)過程仍然存在諸多挑戰(zhàn)和困難，他表示，“農(nóng)村土地受限制了阻礙了鄉(xiāng)村的振興，也阻礙了青年人才的洄游的腳步”。合理地劃分用地類型，果樹和基本農(nóng)田如何合理地分布和利用，關(guān)系著鄉(xiāng)村振興是否會注入新的活力。

圖4 村支部曹書記訪談圖片
（四）農(nóng)業(yè)+模式，農(nóng)業(yè)跨界融合促發(fā)展
農(nóng)業(yè)技術(shù)推廣負(fù)責(zé)人吳主任積極鼓勵(lì)年輕人投身于農(nóng)業(yè)發(fā)展時(shí)，強(qiáng)調(diào)必須沉下心來，實(shí)實(shí)在在地做事。他提倡年輕人應(yīng)該跳出農(nóng)業(yè)做農(nóng)業(yè)，采用創(chuàng)新的“農(nóng)業(yè)+”思維模式，將農(nóng)業(yè)與科技、旅游、教育等其他領(lǐng)域相結(jié)合，形成產(chǎn)業(yè)交叉與融合，以實(shí)現(xiàn)農(nóng)業(yè)的多元化和現(xiàn)代化發(fā)展。

圖5 農(nóng)業(yè)技術(shù)推廣負(fù)責(zé)人吳主任訪談圖片
實(shí)地調(diào)研后，大家展開了熱烈的討論，表示此次調(diào)研收獲頗豐。不僅學(xué)習(xí)到了青年在參與鄉(xiāng)村振興中的創(chuàng)新經(jīng)驗(yàn)，也深刻理解了鄉(xiāng)村振興的復(fù)雜性和艱巨性，增強(qiáng)了自己作為青年一代的社會責(zé)任感。此次調(diào)研活動不僅為徐州市銅山新區(qū)棠張鎮(zhèn)的鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略實(shí)施提供了有益支持，也展示了高校在服務(wù)地方經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展中的積極作用，為培養(yǎng)更多懂農(nóng)業(yè)、愛農(nóng)村、愛農(nóng)民的青年人才提供了寶貴經(jīng)驗(yàn)。