方言在城市老街與社區(qū)中的生存紀(jì)實(shí)

在城市的喧囂與繁華之中，老街區(qū)與社區(qū)活動(dòng)中心成為了連接過(guò)去與現(xiàn)在的橋梁。走進(jìn)這些充滿歷史氣息的地方，與居民們展開(kāi)訪談，得以窺見(jiàn)方言在城市環(huán)境下的使用情況、代際傳承差異，以及面對(duì)普通話普及和外來(lái)文化沖擊時(shí)方言所面臨的挑戰(zhàn)。
在老年社區(qū)活動(dòng)中心，方言是老人們交流的主要工具。他們?cè)谶@里用方言分享生活瑣事、交流情感心得，享受著方言帶來(lái)的親切感和歸屬感。方言不僅是老人們共同的語(yǔ)言，更是他們與家鄉(xiāng)、與傳統(tǒng)文化緊密聯(lián)系的紐帶。然而，隨著時(shí)代的發(fā)展，方言在城市中的使用范圍逐漸縮小。年輕一代更習(xí)慣于使用普通話交流，方言在代際傳承中出現(xiàn)了明顯的斷裂。這種趨勢(shì)使得方言在老年社區(qū)活動(dòng)中心中的使用變得尤為珍貴。
老人們普遍表示，年輕一代對(duì)方言的興趣不大，更習(xí)慣于使用普通話。這種代際傳承的斷裂，使得方言在年輕一代中的影響力逐漸減弱。然而，也有一些老人正在積極努力，試圖將方言傳承給下一代。他們通過(guò)講述方言故事、唱方言歌謠等方式，讓孩子們?cè)谳p松愉快的氛圍中感受方言的魅力。這些努力雖然微小，但為方言的傳承注入了新的活力。一位老街區(qū)的老人感慨地說(shuō)：“我們年輕的時(shí)候，方言是日常交流的主要方式。但現(xiàn)在，孩子們都講普通話，方言慢慢用得少了。”這位老人的話語(yǔ)反映了方言在代際傳承中的斷裂。年輕一代對(duì)方言的了解和掌握更多依賴于家庭和社交圈，而非正規(guī)的教育。這種傳承方式使得方言的使用呈現(xiàn)出明顯的代際差異。
 
圖為實(shí)踐隊(duì)隊(duì)員對(duì)老人深入交談 覓音尋根實(shí)踐隊(duì)隊(duì)員 王詠琪  供圖
普通話的普及對(duì)方言構(gòu)成了巨大的挑戰(zhàn)。在教育、媒體和商務(wù)交流等領(lǐng)域，普通話幾乎取代了方言，成為主流溝通工具。這種趨勢(shì)使得方言在城市環(huán)境下的使用范圍進(jìn)一步縮小。
然而，普通話的普及也為方言的傳承帶來(lái)了新的機(jī)遇。隨著人們對(duì)傳統(tǒng)文化的重視和挖掘，方言作為地方文化的重要組成部分，受到了越來(lái)越多的關(guān)注和保護(hù)。老年社區(qū)活動(dòng)中心也成為了方言傳承的重要陣地，老人們?cè)谶@里用方言交流、傳授方言知識(shí)，為方言的傳承貢獻(xiàn)自己的力量。
1月19日，覓音尋根實(shí)踐隊(duì)隊(duì)員走進(jìn)一家社區(qū)老年活動(dòng)中心，看到老人們正在用方言聊天、下棋、打牌。一位阿姨熱情地用方言招呼實(shí)踐隊(duì)隊(duì)員坐下，并聊起了她的方言情結(jié)。“我從小就說(shuō)方言，雖然現(xiàn)在普通話普及了，但我還是覺(jué)得方言親切。在這里，大家都說(shuō)方言，感覺(jué)特別溫暖。”一位奶奶的話語(yǔ)中透露出對(duì)方言的深厚感情。

圖為實(shí)踐隊(duì)隊(duì)員對(duì)老人進(jìn)行調(diào)研 覓音尋根實(shí)踐隊(duì)隊(duì)員 王詠琪  供圖
然而，即便是在社區(qū)活動(dòng)中心這樣的方言“守護(hù)者”中，方言也面臨著挑戰(zhàn)。一位年輕的社區(qū)工作者告訴覓音尋根實(shí)踐隊(duì)隊(duì)員：“雖然這里有很多老人都說(shuō)方言，但年輕一代參與方言活動(dòng)的積極性并不高。他們更習(xí)慣用普通話交流，對(duì)方言的興趣不大。”
普通話的普及和外來(lái)文化的沖擊，無(wú)疑對(duì)方言構(gòu)成了巨大的挑戰(zhàn)。在教育、媒體和商務(wù)交流等領(lǐng)域，普通話幾乎取代了方言，成為主流溝通工具，訪談中，一位年輕居民表示：“我覺(jué)得方言有點(diǎn)‘土’，不如普通話好聽(tīng)。而且現(xiàn)在很多電視節(jié)目、網(wǎng)絡(luò)用語(yǔ)都是普通話，方言用得越來(lái)越少了。”這位居民的看法代表了相當(dāng)一部分年輕人的觀點(diǎn)。
方言是地方文化的重要組成部分，它代表了當(dāng)?shù)氐臍v史、風(fēng)土人情和生活方式。面對(duì)普通話普及和外來(lái)文化沖擊的挑戰(zhàn)，人們應(yīng)該共同努力，讓方言得到更好的生存和傳承。
一方面，政府和社會(huì)各界應(yīng)加強(qiáng)對(duì)方言的保護(hù)和傳承工作。通過(guò)舉辦方言講座、方言文化節(jié)等活動(dòng)，提高公眾對(duì)方言的認(rèn)識(shí)和興趣。同時(shí)，鼓勵(lì)學(xué)校開(kāi)設(shè)方言課程，讓學(xué)生在學(xué)習(xí)中了解和掌握方言。另一方面，家庭作為方言傳承的基本單元，也應(yīng)承擔(dān)起更多的責(zé)任。家長(zhǎng)應(yīng)有意識(shí)地增加方言交流，為孩子提供良好的語(yǔ)言熏陶。通過(guò)講述方言故事、唱方言歌謠等方式，讓孩子在輕松愉快的氛圍中感受方言的魅力。方言是城市的記憶和靈魂，它承載著城市的歷史和文化，見(jiàn)證了城市的發(fā)展和變遷。
在老年社區(qū)活動(dòng)中心，覓音尋根實(shí)踐隊(duì)隊(duì)員感受到了方言的獨(dú)特魅力和深厚底蘊(yùn)。然而，面對(duì)諸多挑戰(zhàn)，方言的傳承與保護(hù)顯得尤為重要。只有全社會(huì)共同努力，才能讓方言在現(xiàn)代社會(huì)中繼續(xù)綻放光彩。
（通訊員 王詠琪）