本次社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)圍繞“尋找中國(guó)水利地圖上的河海坐標(biāo)”展開(kāi)，通過(guò)探求校史、實(shí)地考察、人物專訪、故事講述及精神傳承等多個(gè)環(huán)節(jié)，讓我對(duì)河海大學(xué)的水利工程貢獻(xiàn)有了更深入的理解，也讓我更加敬佩前輩們?cè)谒�利事業(yè)上的付出與堅(jiān)守。
我們首先參觀了西康路校史館，并與高齡退休教師及校史館館長(zhǎng)進(jìn)行了訪談。在查閱文獻(xiàn)和聆聽(tīng)講述的過(guò)程中，我了解到河海大學(xué)自創(chuàng)立以來(lái)在中國(guó)水利事業(yè)上的卓越貢獻(xiàn)，也深刻感受到河海精神的傳承。通過(guò)觀看舊照片和歷史資料，我仿佛穿越回了那個(gè)篳路藍(lán)縷的年代，理解了前輩們?nèi)绾卧谄D苦環(huán)境下攻堅(jiān)克難，推動(dòng)水利工程的發(fā)展。這讓我對(duì)自己作為河海學(xué)子的身份有了更深的自豪感，也更加珍惜當(dāng)下所擁有的優(yōu)越學(xué)習(xí)資源。
本次實(shí)踐中，我們實(shí)地考察了河海大學(xué)參與建設(shè)的多個(gè)水利工程，包括南水北調(diào)工程中的膠東輸水干線和江都水利樞紐。站在這些宏偉的水利工程前，我真正體會(huì)到了科技與人類智慧的偉力，也深刻認(rèn)識(shí)到水利工程不僅僅是水的輸送，更是經(jīng)濟(jì)社會(huì)可持續(xù)發(fā)展的基石。雖然因客觀原因，我們無(wú)法親自考察長(zhǎng)江口深水航道治理工程，但通過(guò)資料收集和研討，我仍然能夠理解其重要性，并進(jìn)一步思考水利工程對(duì)國(guó)家戰(zhàn)略發(fā)展的深遠(yuǎn)影響。
在人物專訪環(huán)節(jié)，我們采訪了幾位從事水利行業(yè)的校友，他們來(lái)自不同的背景，卻都秉持著同樣的信念。他們講述了自己參與水利建設(shè)的經(jīng)歷，也分享了工作中的挑戰(zhàn)與成就。他們的故事讓我更加清晰地認(rèn)識(shí)到，水利工程不僅是一項(xiàng)技術(shù)性工作，更是一份責(zé)任、一種擔(dān)當(dāng)。他們的經(jīng)歷激勵(lì)著我，讓我更加堅(jiān)定地認(rèn)為，無(wú)論未來(lái)身處何種崗位，都應(yīng)秉承河海精神，勇敢迎接挑戰(zhàn)，為社會(huì)做出貢獻(xiàn)。
在實(shí)踐的最后階段，我們通過(guò)制作實(shí)踐紀(jì)錄片、撰寫調(diào)研報(bào)告等方式，整理和總結(jié)了這次社會(huì)實(shí)踐的成果。尤其是調(diào)研報(bào)告《微觀敘事：水利工程中的“小人物大歷史”》，讓我更加深刻地理解到，每一個(gè)宏偉的水利工程背后，都是無(wú)數(shù)普通水利人的辛勤付出和智慧結(jié)晶。作為新時(shí)代的青年，我們不僅要學(xué)習(xí)專業(yè)知識(shí)，更要傳承這種奉獻(xiàn)精神，讓水利事業(yè)在我們的時(shí)代繼續(xù)煥發(fā)光彩。
此次社會(huì)實(shí)踐讓我深刻認(rèn)識(shí)到水利工程對(duì)國(guó)家發(fā)展的重要性，也讓我對(duì)河海大學(xué)的百年水利精神有了更深層次的理解。我學(xué)會(huì)了如何通過(guò)歷史資料和實(shí)地考察去研究一個(gè)問(wèn)題，也鍛煉了團(tuán)隊(duì)合作和溝通能力。最重要的是，這次實(shí)踐讓我更加明確了自己的社會(huì)責(zé)任感，激勵(lì)我在未來(lái)的學(xué)習(xí)和生活中，不僅要追求個(gè)人成長(zhǎng)，更要關(guān)注社會(huì)發(fā)展，為國(guó)家和人民貢獻(xiàn)自己的力量。
通過(guò)這次社會(huì)實(shí)踐，我更加堅(jiān)定了自己的信念：無(wú)論未來(lái)選擇何種職業(yè)，都要像那些水利人一樣，腳踏實(shí)地，勇?lián)��?zé)任，以實(shí)際行動(dòng)去書寫屬于自己的人生篇章。