“老師掐絲琺瑯是什么，老師能不能教我編花燈……”帶著新奇和激動(dòng)的陣陣童聲從大源鎮(zhèn)的山中傳來。杭州富陽大源鎮(zhèn)正是本次浙財(cái)學(xué)子助力鄉(xiāng)村美育的目的地，“深耕美育沃土，擎舉民族大任”，美育對(duì)立德樹人、民族文化自信有著重要作用，7月15日至28日，浙江財(cái)經(jīng)大學(xué)藝術(shù)學(xué)院赴杭州富陽“棒棒糖夏令營”社會(huì)實(shí)踐服務(wù)團(tuán)在大源鎮(zhèn)棒棒糖公益活動(dòng)中心開展了為期兩周的美育教育實(shí)踐活動(dòng)。
本次美育實(shí)踐以 “助力鄉(xiāng)村兒童美育”為初心，結(jié)合傳統(tǒng)文化、喜迎亞運(yùn)、創(chuàng)新美化等方面開展實(shí)踐活動(dòng)，讓鄉(xiāng)村孩童能在家門口收獲美育課堂，在學(xué)習(xí)過程中體驗(yàn)美、感受美、創(chuàng)造美。 傳統(tǒng)文化，傳心承行
“承傳統(tǒng)文化行美育之風(fēng)”，實(shí)踐初期，服務(wù)團(tuán)以宣揚(yáng)傳統(tǒng)文化為主題，學(xué)習(xí)與實(shí)踐相結(jié)合的方式將優(yōu)秀傳統(tǒng)文化融于課程。授課過程中，實(shí)踐團(tuán)通過知識(shí)問答、趣味游戲等方式讓孩子們迅速融入了課堂。水墨畫課上，孩子們用不同的墨色繪出了他們的想象，而水墨落筆成形也教會(huì)了他們執(zhí)筆于心的沉穩(wěn)；琺瑯掐絲課上，孩子們雖然感嘆著掐絲很難，手上卻不停地用銅絲一圈圈圍出美麗的形狀，這也讓我們看到了在美育教育下孩子們的細(xì)心與耐心得到了鍛煉；秦淮花燈課上，服務(wù)團(tuán)成員攜手孩子一步步編織出花燈框架、粘上花瓣，點(diǎn)亮花燈。熠熠生輝的花燈捧在孩子們的手中，照亮著他們純真快樂的笑臉，點(diǎn)亮著他們欣欣燃起的夢想。
  亞運(yùn)伴我，筑夢童心
為增添亞運(yùn)風(fēng)采，使亞運(yùn)的潮涌通過孩子們的青春之海奔向富陽，實(shí)踐團(tuán)開展了亞運(yùn)知識(shí)普及和亞運(yùn)T恤繪制課程，向孩子們傳遞亞運(yùn)精神。課上孩子們爭先回答亞運(yùn)知識(shí)，在T恤上揮舞畫筆畫下亞運(yùn)吉祥物，這不禁讓服務(wù)團(tuán)感受到孩子們對(duì)亞運(yùn)熱切的期待。
“等你來，一起來，讓亞運(yùn)焰火映出你的風(fēng)采”，聽，孩子們的歌聲。這是實(shí)踐服務(wù)團(tuán)在帶領(lǐng)孩子們學(xué)習(xí)《迎亞運(yùn)，等你來》手勢舞。本次實(shí)踐團(tuán)還與孩子們共同拍攝了宣傳視頻，助力亞運(yùn)，讓兒童的青春朝氣生于心間，涌入潮中，隨風(fēng)來到熱情迎運(yùn)的人們手里。
  美育耕山，美化創(chuàng)新
美育的任務(wù)自始至終是每一個(gè)團(tuán)隊(duì)成員盡心竭力的責(zé)任。在美育課程之外，實(shí)踐服務(wù)團(tuán)發(fā)揮藝術(shù)專業(yè)優(yōu)勢，和孩子們一起對(duì)“棒棒糖公益活動(dòng)中心”進(jìn)行了美化工作。實(shí)踐團(tuán)以“棒棒糖”為中心打造IP形象，設(shè)計(jì)棒棒糖logo，繪制棒棒糖手印墻。此外實(shí)踐團(tuán)集思廣益，用孩子們的作品打造了優(yōu)秀作品展示區(qū)，與孩子們共同創(chuàng)作“棒棒糖——大源兒童家園長卷”，多方面展現(xiàn)美育教育的成果。                          
   本次美育實(shí)踐中，積極活潑的兒童和熱情洋溢的大學(xué)生服務(wù)團(tuán)像棒棒糖上不同的色彩相互信賴融合，形成一個(gè)積極親密的集體，在美育教育的道路上奔跑著。藝術(shù)學(xué)院赴杭州富陽“棒棒糖夏令營”暑期實(shí)踐服務(wù)團(tuán)也將始終秉持“助力鄉(xiāng)村兒童美育”的初心，以美啟智，以美化人，發(fā)揮青年力量，為孩子們打開了美育新天地，讓美育教育在鄉(xiāng)村綻放絢麗之花。