統(tǒng)計數(shù)據(jù)表明，近年來，留守兒童的人數(shù)在不斷增長，大部分留守兒童因為缺少父母的陪伴和家庭教育，難以全方面發(fā)展。由此可見，若留守兒童在人生重要的成長階段缺乏引導，非常容易造成情感的缺失，以致走上一條人生的不歸路。
為了讓留守兒童感受到他人的陪伴和關(guān)懷，接受和非留守兒童同等的教育，保證他們的身心健康，淮北師范大學計算機科學與技術(shù)學院“徽夢之光·助童成長”愛心支教團隊在2022年8月16日至8月18日于安徽省宿州市蕭縣丁里鎮(zhèn)郝橋小學開展三下鄉(xiāng)暑期實踐活動。
在僅僅3天的時間中，團隊成員與時間賽跑，希望在有限的時間內(nèi)做出更多有意義的事。為使留守兒童德智體美勞全面發(fā)展，在課堂上，團隊成員對留守兒童進行“傳統(tǒng)節(jié)日教育”、“愛國主義教育”、“手工制作”、“心靈小課堂”等課程，并且耐心地為孩子們答疑解惑。同時，為了解部分留守兒童的生活情況和教育存在的問題，團隊成員在課余時間走訪留守兒童的家庭，進行深度調(diào)研。
一位常年與留守兒童打交道的校長說：“農(nóng)村孩子缺乏良好的學習氛圍和健全的管教體系，普遍沒有夢想。”這個引起了我們團隊的思考。夢想是人生路上的一盞明燈，兒童時代的夢或許近在咫尺，或許遙不可及……靠短期的支教雖然不能根本上破解留守難題，但是“苔花如米小，也學牡丹開”，淮北師范大學計算機科學與技術(shù)學院“徽夢之光·助童成長”愛心支教團隊通過與留守兒童的短暫相處，感受到了彼此的關(guān)懷與信任，并且把所學的知識、各種有價值的信息傳播給留守兒童，希望能夠?qū)λ麄兊娜松鷳B(tài)度等方面產(chǎn)生積極的影響，對他們的人生觀、價值觀起到正確的引導作用，對他們未來的生活和學習有所啟發(fā)。