為響應(yīng)習(xí)近平總書記“綠水青山就是金山銀山”的號(hào)召，常州工學(xué)院積極回應(yīng)并下發(fā)文件，鼓勵(lì)同學(xué)們踴躍參加“垃圾分類·青春助力”實(shí)踐活動(dòng)，共同建設(shè)美麗中國(guó)。由常州工學(xué)院外國(guó)語學(xué)院帶領(lǐng)，包含人文學(xué)院、電氣學(xué)院以及計(jì)算機(jī)信息工程學(xué)院學(xué)院在內(nèi)的學(xué)生共同組建了“Green is here”大學(xué)生暑期實(shí)踐小隊(duì)。在2022年7月18日至7月24日之間在江蘇南通，蘇州，南京等地開展“垃圾分類·青春助力”宣傳實(shí)踐活動(dòng)。
“Green is here”小隊(duì)將隊(duì)員們分成調(diào)查問卷組，制作海報(bào)組，實(shí)踐組和農(nóng)村調(diào)查宣傳組。各組分工合作，力將提高村民們垃圾分類意識(shí)，從源頭讓他們有意識(shí)并且有能力進(jìn)行垃圾分類工作。
    活動(dòng)中，“Green is here”小隊(duì)中的調(diào)查問卷組事先準(zhǔn)備好了各種問題，涵蓋范圍人群較廣，旨在了解各個(gè)年齡段人對(duì)于垃圾分類知識(shí)的掌握情況多寡，并且將以線上線下兩種方式進(jìn)行。線上由各位同學(xué)自主找人填寫問卷，線下由錢鈺帶領(lǐng)在村中對(duì)老年人群進(jìn)行訪問。制作海報(bào)組的成員們以生動(dòng)有趣的畫風(fēng)向群眾展示了有關(guān)垃圾分類的知識(shí)。實(shí)踐組在當(dāng)?shù)貙?shí)踐親身感受垃圾分類。在當(dāng)?shù)厣鐓^(qū)走訪的同學(xué)們挨家挨戶詢問，更能切身體會(huì)到村民們對(duì)于垃圾分類的態(tài)度和看法。“Green is here”團(tuán)隊(duì)成員們相互合作，根據(jù)真實(shí)情況做出后續(xù)宣傳規(guī)劃，以更切實(shí)可行的方式貫徹習(xí)總書記的號(hào)召。

“Green is here”小隊(duì)中以錢鈺為代表的的部分成員首先在群眾家中進(jìn)行垃圾分類的知識(shí)普及和相關(guān)宣講。他們耐心的向村民們講解垃圾分類給環(huán)境和社會(huì)帶來的益處，也注意傾聽著村民們當(dāng)下生活中的問題并想出對(duì)策加以解決。此外，他們還將李雨菡和馬鈺同學(xué)繪制的宣傳海報(bào)張貼在社區(qū)的公告欄上，方便大家一起學(xué)習(xí)和了解垃圾分類的相關(guān)知識(shí)。
    在走訪完村民家中之后，錢鈺等成員們又深入農(nóng)村，穿梭在鄉(xiāng)村小路和街道上，發(fā)現(xiàn)了農(nóng)村的基礎(chǔ)設(shè)施并不完善，當(dāng)?shù)卮逦瘯?huì)僅僅只是給每家每戶分發(fā)了比較傳統(tǒng)的垃圾桶。此外，農(nóng)村的老年群體占比大，他們受教育程度大多在初中及以下，對(duì)垃圾分類的了解基本停留在一個(gè)比較原始的階段，只能分辨出一些常見的可回收垃圾，例如塑料礦泉水瓶。他們的分類意識(shí)也較為薄弱，不會(huì)主動(dòng)進(jìn)行垃圾分類。所以，成員們認(rèn)為對(duì)他們進(jìn)行垃圾分類的教育十分有必要的。
同時(shí)，成員們?cè)谡{(diào)查中也發(fā)現(xiàn)了很多問題，例如河道問題：有的人家是養(yǎng)雞大戶，雞糞沒有經(jīng)過專業(yè)處理就直接排到了河里，堵塞了河流，河水不能夠流動(dòng)，進(jìn)而變成了一潭死水。到了下雨天，空氣中彌漫著臭味，許多農(nóng)戶的窗戶都不得不關(guān)閉，問題得不到解決。
    實(shí)踐結(jié)束后，成員們?cè)谶M(jìn)行交流時(shí)發(fā)現(xiàn)：垃圾分類單靠宣傳是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，還需要完善監(jiān)督體系，切實(shí)落實(shí)政策，從上至下讓群眾感受到垃圾分類的好處和重要性。對(duì)此，“Green is here”的團(tuán)隊(duì)成員們立足現(xiàn)實(shí)，聽取群眾意見，積極反映并上報(bào)相關(guān)情況，希望先解決農(nóng)村基礎(chǔ)設(shè)施和村民們反映的各種問題。根據(jù)現(xiàn)實(shí)情況來看，當(dāng)?shù)啬贻p群體中本科及以上學(xué)歷或相對(duì)老一輩人學(xué)歷較高的學(xué)生大有人在，所以對(duì)于農(nóng)村村民不了解垃圾分類的相關(guān)知識(shí)這種情況，“Green is here”小隊(duì)除了在當(dāng)時(shí)向村民們普及了一些知識(shí)之后，后續(xù)活動(dòng)結(jié)束準(zhǔn)備召集每家每戶的青年學(xué)生進(jìn)行更為深入的理論知識(shí)宣講，再由他們回去向家里人闡述相關(guān)知識(shí)，層層遞進(jìn)，一對(duì)一進(jìn)行知識(shí)普及。相信這樣，群眾會(huì)更加有能力進(jìn)行垃圾分類并重視起來，村民們一起建設(shè)更加美麗的鄉(xiāng)村。在解決完村民對(duì)垃圾分類的知識(shí)之后，更重要的一點(diǎn)就是當(dāng)下垃圾分類的相關(guān)基礎(chǔ)設(shè)施和社區(qū)大環(huán)境氛圍。垃圾分類基礎(chǔ)設(shè)施欠缺，執(zhí)行力不強(qiáng)，環(huán)保意識(shí)缺乏等等問題不可能一蹴而就，目前只能加大宣傳力度，落實(shí)相關(guān)政策和措施，提高人民群眾的意識(shí)和認(rèn)知，為綠色環(huán)保垃圾分類做出相應(yīng)的貢獻(xiàn)。
    到此本次常州工學(xué)院“Green is here”小隊(duì)的實(shí)踐活動(dòng)就已經(jīng)結(jié)束了。在此次的“垃圾分類·青春助力”活動(dòng)中，成員們用實(shí)際行動(dòng)響應(yīng)了習(xí)近平總書記“綠水青山就是金山銀山”的號(hào)召！