堅(jiān)持立德樹人 全面服務(wù)師生
發(fā)布時(shí)間:2024-12-30 閱讀:
馬克思主義學(xué)院承擔(dān)全校思想政治理論課、思想政治教育專業(yè)教學(xué)和管理工作,負(fù)責(zé)馬克思主義理論學(xué)科建設(shè),組織開展馬克思主義理論教學(xué)和研究。學(xué)院目前有教職工33 人,其中教授4 人,副教授 19 人,博士 11 人,在讀博士 2人,碩士 18 人。自成立以來(lái),馬克思主義學(xué)院對(duì)標(biāo)新時(shí)代新形勢(shì)新要求,深刻認(rèn)識(shí)師德師風(fēng)建設(shè)的重要性,牢記立德樹人的崇高使命,圍繞習(xí)近平總書記關(guān)于加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)講話精神,進(jìn)行了一系列師德師風(fēng)教育活動(dòng)。
深入學(xué)習(xí)宣傳,高度重視師德建設(shè)
加強(qiáng)學(xué)習(xí),形成合力。認(rèn)真深入學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平新時(shí)代中思想和黨的十九大、十九屆二中、三中、四中全會(huì)精神,學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平總書記在全國(guó)思想政治理論課教師座談會(huì)上的重要講話精神、學(xué)習(xí)習(xí)近平總書記關(guān)于教師隊(duì)伍建設(shè)系列重要講話精神、師德規(guī)范系列文件規(guī)定等內(nèi)容,學(xué)習(xí)教育部等七部門印發(fā)《關(guān)于加強(qiáng)和改進(jìn)新時(shí)代師德師風(fēng)建設(shè)的意見(jiàn)》,引導(dǎo)廣大教師強(qiáng)化師德修養(yǎng),提升專業(yè)素養(yǎng),增強(qiáng)育人本領(lǐng),立德樹人,提升質(zhì)量。
加強(qiáng)教育,全面落實(shí)。將師德師風(fēng)教育擺在教師職業(yè)發(fā)展首位,貫穿教師職業(yè)生涯全過(guò)程,新入職教師入職談話必須明確提出師德師風(fēng)規(guī)范要求;將師德師風(fēng)教育作為教學(xué)科研團(tuán)隊(duì)建設(shè),一線教師、學(xué)術(shù)骨干、學(xué)科帶頭人 培育的重要內(nèi)容;通過(guò)政治學(xué)習(xí)、主題黨日活動(dòng)等多種形式,加強(qiáng)理想信念信仰、社會(huì)主義核心價(jià)值觀教育,把師德建設(shè)落實(shí)到學(xué)院工作的方方面面。建章立制,規(guī)范管理。建立政治學(xué)習(xí)制度,組織好思想政治理論學(xué)習(xí),確保學(xué)習(xí)效果;修訂“馬克思主義學(xué)院教師師德表現(xiàn)考核辦法(試行)”, 細(xì)化師德建設(shè)考核要求,將師德師風(fēng)考核作為教師考核的重要內(nèi)容;實(shí)行日常巡查督導(dǎo)機(jī)制,對(duì)師德師風(fēng)建設(shè)中存在的政治理論學(xué)習(xí)流于形式、教師管理不到位等突出問(wèn)題,深入開展自查自糾;進(jìn)一步重點(diǎn)規(guī)范教師教學(xué)行為, 嚴(yán)格教師課程、會(huì)議請(qǐng)假手續(xù)。
堅(jiān)持立德樹人,服務(wù)學(xué)生全面發(fā)展
立德樹人,不斷提升課堂教學(xué)實(shí)效。全體教師執(zhí)行學(xué)校人才培養(yǎng)目標(biāo)的意識(shí)自覺(jué),了解學(xué)生,把握現(xiàn)代教育教學(xué)規(guī)律的能力日益提升,積極開展課堂教學(xué)改革,課堂教學(xué)氣氛活躍,師生關(guān)系融洽;科研成果能有效反哺教學(xué),開闊學(xué)生視野,有效提高教學(xué)效果。學(xué)院承擔(dān)國(guó)家社科基金項(xiàng)目 1 項(xiàng),承擔(dān)省部級(jí)科研項(xiàng)目 10 項(xiàng),市廳級(jí)科研項(xiàng)目 20 余項(xiàng)。馬克思主義理論一級(jí)學(xué)科是南京市重點(diǎn)建設(shè)學(xué)科,政治學(xué)一級(jí)學(xué)科是學(xué)校重點(diǎn)建設(shè)學(xué)科,“馬克思主義理論”團(tuán)隊(duì)是南京市科技創(chuàng)新團(tuán)隊(duì),主持人將項(xiàng)目研究成果較好地運(yùn)用到教學(xué)之中。
黨員帶動(dòng),發(fā)揮支部戰(zhàn)斗堡壘作用。新時(shí)代全面加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè),就是要發(fā)揮黨員的先鋒模范作用。我們把全面從嚴(yán)治黨要求落實(shí)到每個(gè)教師黨支部和每位教師黨員,把黨的政治建設(shè)擺在首位,用習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)思想武裝頭腦,充分發(fā)揮教師黨支部教育管理監(jiān)督黨員和宣傳引導(dǎo)凝聚師生的戰(zhàn)斗堡壘作用,充分發(fā)揮黨員教師的先鋒模范作用,極大推動(dòng)師德師風(fēng)建設(shè)。
關(guān)愛(ài)學(xué)生,促進(jìn)學(xué)生素質(zhì)全面提升。弘揚(yáng)師愛(ài)和志愿服務(wù)精神,著力促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。實(shí)行導(dǎo)師制,為考研學(xué)生配備指導(dǎo)老師,近三年,學(xué)生平均考研錄取率穩(wěn)定在 30%以上;注重學(xué)生專業(yè)發(fā)展與技能培養(yǎng),近三年中,一名學(xué)生獲江蘇省師范生技能競(jìng)賽一等獎(jiǎng),10 多名學(xué)生在“華文杯”全國(guó)師范生技能競(jìng)賽中獲教學(xué)設(shè)計(jì)、教學(xué)技能展示特等獎(jiǎng)、一等獎(jiǎng);以學(xué)生為主的社會(huì)主義核心價(jià)值觀宣講團(tuán)的事跡,被《新華日?qǐng)?bào)》《南京日?qǐng)?bào)》、新華網(wǎng)、中國(guó)江蘇網(wǎng)等媒體多次報(bào)道,1 名同學(xué)獲得國(guó)家獎(jiǎng)學(xué)金。
營(yíng)造良好氛圍,促進(jìn)學(xué)院全面發(fā)展
加強(qiáng)基地載體建設(shè),形成高質(zhì)量發(fā)展平臺(tái)。學(xué)院現(xiàn)為江蘇高校哲學(xué)社會(huì)科學(xué)重點(diǎn)研究基地——江蘇紅色文化資源保護(hù)利用研究中心的依托單位,是江蘇省高校示范馬克思主義學(xué)院培育點(diǎn)單位。
注重群體內(nèi)涵發(fā)展,構(gòu)建事業(yè)發(fā)展團(tuán)隊(duì)。近年來(lái),教師群體刻苦鉆研、勇于創(chuàng)新、奮發(fā)進(jìn)取,教育教學(xué)業(yè)績(jī)突出,集體凝聚力強(qiáng),在工作過(guò)程中形成良好的團(tuán)隊(duì)精神。“馬克思主義理論”團(tuán)隊(duì)是南京市科技創(chuàng)新團(tuán)隊(duì),“思想政治教育”教學(xué)團(tuán)隊(duì)、“馬克思主義基本原理概論”教學(xué)團(tuán)隊(duì)、“形勢(shì)與政策課程”教學(xué)團(tuán)隊(duì)、“生活哲學(xué)”科技創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)等被列為學(xué)校優(yōu)秀教學(xué)團(tuán)隊(duì)。
統(tǒng)籌推進(jìn)師德工作,促進(jìn)工作全面發(fā)展。在師德建設(shè)推動(dòng)下,教師自覺(jué)踐行教書育人,立德樹人的根本任務(wù),奉獻(xiàn)精神明顯增強(qiáng),學(xué)生對(duì)課堂滿意度超過(guò) 90%;教師的責(zé)任心和關(guān)愛(ài)學(xué)生的熱心明顯增強(qiáng),對(duì)學(xué)習(xí)困難的學(xué)生都制定了個(gè)性化解決方案,學(xué)生學(xué)習(xí)水平熱情顯著提升;教師的教學(xué)行為明顯規(guī)范,教師的教育教學(xué)能力明顯提高,多人次在省、校教學(xué)競(jìng)賽中獲得一、二等獎(jiǎng)。形成一支“有理想信念、有道德情操、有扎實(shí)學(xué)識(shí)、有仁愛(ài)之心” 的“四有教師”集體,為學(xué)院事業(yè)發(fā)展奠定了堅(jiān)實(shí)的隊(duì)伍基礎(chǔ)。
作者:今日大學(xué)生網(wǎng) 來(lái)源:今日大學(xué)生網(wǎng)
責(zé)編:周云
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