訪“候鳥型”鄉(xiāng)村教師，探鄉(xiāng)村從教之源。
近日，麗水學(xué)院教師教育學(xué)院“心星索”鄉(xiāng)村優(yōu)秀教師訪談暑期社會(huì)實(shí)踐團(tuán)隊(duì)赴老竹民族中學(xué)，對白向玲老師進(jìn)行深入訪談。

“曾經(jīng)有一個(gè)明燈照耀著我，讓我走上這條道路。”教育火炬，薪火相傳。白老師心懷教育之火，熾熱不息。受初中語文老師啟迪，她深感教師職業(yè)之崇高，毅然放棄熱門專業(yè)，選擇了師范之路。如今，她扮演著一樣的角色，傳遞知識，啟迪智慧，讓薪火代代相傳，永不熄滅。

訪談過程中，白向玲老師與團(tuán)隊(duì)成員分享了其在鄉(xiāng)村任教過程中的通勤難題與個(gè)人生活的困境。在城鄉(xiāng)間的奔波中，白老師用實(shí)際行動(dòng)證明了她的堅(jiān)韌和無私奉獻(xiàn)。她以其獨(dú)特的教學(xué)風(fēng)格和對學(xué)生無微不至的關(guān)懷，贏得了學(xué)生的喜愛和尊重。在課堂上，她以生動(dòng)的講解和真摯的感情投入，讓學(xué)生沉浸其中，產(chǎn)生共鳴。課后，她更是學(xué)生的良師益友，關(guān)注他們的成長，鼓勵(lì)他們前行。
白老師在訪談的最后為團(tuán)隊(duì)成員們留下寄語：“心懷陽光，終將光芒萬丈！愿未來成為教師的學(xué)子們，守教育初心，育黨國英才！”