1月21日，山東大學(xué)學(xué)生春暉社赴云南支教隊(duì)伍——“紅耀滇南”隊(duì)迎來(lái)了第二天的支教活動(dòng)。第一小組的支教隊(duì)員繼續(xù)在紅河縣期垤村開(kāi)展教學(xué)，在“期垤暖冬公益課堂”上為孩子們傳播知識(shí)、溫暖、愛(ài)與希望。
    上午八點(diǎn)半，支教隊(duì)員們到達(dá)課堂，此時(shí)已有不少學(xué)生到達(dá)課堂。支教隊(duì)員在進(jìn)行課件拷貝、教學(xué)材料布置、清點(diǎn)學(xué)生人數(shù)等課前準(zhǔn)備工作后，于上午九點(diǎn)準(zhǔn)時(shí)開(kāi)始了課程。
第一節(jié)課是由翁錦程同學(xué)帶來(lái)的趣味實(shí)驗(yàn)課，前兩天他已經(jīng)分別使用小蘇打、紫甘藍(lán)、白醋、純堿等生活中常見(jiàn)的物品給孩子們演示了不少小實(shí)驗(yàn)。而今天他又以流沙為引入，介紹了非牛頓流體，并使用玉米淀粉和水，讓現(xiàn)場(chǎng)的所有孩子都制作、體驗(yàn)、了解了非牛頓流體。孩子們對(duì)這種流體十分感興趣，直到下課他們都沉浸在它“遇強(qiáng)則強(qiáng)，遇弱則弱”的有趣性質(zhì)中。
     課間休息后，由郭婭芳同學(xué)帶來(lái)了數(shù)獨(dú)課。在孩子們了解了數(shù)獨(dú)的規(guī)則之后，師生一起合力解決了一些四宮格和六宮格的謎題。每當(dāng)學(xué)生遇到瓶頸時(shí)，郭婭芳同學(xué)都能循循善誘，引導(dǎo)學(xué)生解決謎題。每當(dāng)解謎成功，他們臉上都洋溢著自豪喜悅的笑容，整個(gè)教室充滿高漲歡快的氣氛，小朋友們彼此鼓勵(lì)，共同進(jìn)步。

    下午，孫如婕同學(xué)以“跟著詩(shī)歌去旅行”為題，從孩子們耳熟能詳?shù)脑?shī)歌入手，結(jié)合各色視頻與圖片，帶他們領(lǐng)略了其背后隱藏的大好河山與旖旎風(fēng)光。不僅如此，她結(jié)合中國(guó)地圖，使原本虛無(wú)縹緲的地名在學(xué)生的腦海中有了具體的圖像，學(xué)生在念詩(shī)、賞景中也夯實(shí)了地理常識(shí)。

    最后一節(jié)課，支教隊(duì)員們帶領(lǐng)同學(xué)們開(kāi)展了“紙牌疊疊樂(lè)”活動(dòng)。學(xué)生們被分為了五組，每組擁有一副紙牌，學(xué)生需要在限定的30分鐘內(nèi)想盡一切辦法將紙牌盡可能堆高。在這個(gè)過(guò)程中，大家都發(fā)揮了各自的想象力，進(jìn)行著各樣的嘗試。三位支教隊(duì)員也根據(jù)現(xiàn)場(chǎng)情況進(jìn)行適當(dāng)引導(dǎo)和鼓勵(lì)。在這短短的30分鐘里，有意見(jiàn)的分歧與合作，有紙牌的疊高與倒塌，有挫折與振作，也有歡笑和淚水，孩子們收獲良多。

    愛(ài)與希望的故事將繼續(xù)在滇南，在梯田遍山的哈尼族的撒瑪壩上書(shū)寫(xiě)。