儒家經(jīng)典是注入每個中國人血液里的精神力量，為更廣泛傳播以孔子文化為重要組成部分的中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，“譯傳華韻”實踐隊于1月 22日來到日照市東港區(qū)鳳凰社區(qū)進行孔子文化情景劇的表演，旨在以大眾喜聞樂見的形式弘揚和傳承中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化中的儒家經(jīng)典和孔子文化。
“譯傳華韻”實踐隊事先與社區(qū)居委會和社區(qū)黨委進行了溝通，以宣傳孔子文化為由來到社區(qū)中心向他們展示了前期準備工作。社區(qū)居民對實踐隊的到來表示了極大歡迎，隊員們?nèi)�面的準備和�?chuàng)新的想法贏得了社區(qū)負責人的認可。通過溝通，實踐隊得知社區(qū)中較為缺少對孔子文化的宣傳，更加印證了向大眾宣傳儒家思想和孔子文化的必要性。
實踐隊注意到假期中參與社區(qū)活動的人群以老年人和未成年人為主，因此特意采取了情景劇表演的形式。隊員們分角色扮演孔子和眾弟子如子路、冉有、曾皙等主要角色，在社區(qū)中心表演幾個《論語》中膾炙人口的片段，如《子路、曾皙、冉有、公西華侍坐》，《兩小兒辯日》等。隊員們精心準備裝扮、推敲臺詞，力圖表演傳神精準，希望能夠生動形象地將孔子和弟子的對話搬上舞臺，用直觀文白對照、易于理解的對話在人們心中描繪出孔子及其弟子的形象，用細節(jié)的舉止神態(tài)塑造出各弟子的鮮明性格，拉近古人與觀眾的距離。
  
圖為隊員們飾演情景劇 楊子彧 供圖
在表演前，實踐隊先在社區(qū)大廳播放自制的孔子文化宣傳片，將孔子文化向居民簡單介紹的同時，還將孔子文化與曲阜師范大學和隊員所學專業(yè)相結(jié)合，中英雙語字幕讓孩子們有學習用英文講中華經(jīng)典的機會。表演臺詞文白對照，在大屏幕上放映著對故事片段的背景介紹和臺詞含義解釋，方便居民理解故事的意思，從而體會到《論語》當時的時代意義和流傳至今的智慧。服飾突出了孔子的長者儒風，各弟子的不同表演分別展現(xiàn)了不同的性格，把一個個有血有肉、靈動真實的人物形象搬上舞臺。曾晳的懂禮愛樂，卓爾不群；冉有的謙虛謹慎，克制有禮；公西華的謙恭有禮，嫻于辭令……對弟子具體的性格介紹是為了讓人們感受到歷史人物不是被印刷的平面畫像，而是飽滿立體的人；不止扁平化的面具，而是可愛如優(yōu)缺點兼有的你我。如孔子的得意弟子子路，他抱負遠大、知難而進但也較為魯莽草率。也正因如此，孔子面對一個個鮮活復雜的個體時“因材施教”的教育理念直到現(xiàn)在也值得學習。對話中滲透著孔子對弟子個人表達的鼓勵和“循循善誘”的耐心與尊重，處處無不展現(xiàn)孔子作為教育家思想家的大智慧。
 
圖為實踐隊隊員情景劇所配雙語字幕 周昊冉 供圖
 
隊員們投入的表演，再現(xiàn)了了課本上千年前的古人神態(tài)，讓他們從冰冷的古籍中走出來，呈現(xiàn)出歷史的溫度，表演效果出乎意料。實踐隊隊員們欣喜地看到，觀眾們十分認真地觀看著視頻和表演，表演結(jié)束后又向隊員們表達了真誠的感謝和贊美。令隊員們驚喜的是，許多小朋友對表演的內(nèi)容非常熟悉，有些甚至當場跟著我們背誦出了《論語》內(nèi)容。小朋友們看得全神貫注，表演結(jié)束基本能背誦表演中的重點對話片段。真正達到了宣傳效果，實踐隊隊員們喜不自勝，向提供場地的社區(qū)組織人員表達感謝并合影留念。
 
圖為社區(qū)居民向?qū)嵺`隊表示感謝 龐升鑫 供圖
 
“譯傳華韻”實踐隊此行不僅是為了《論語》內(nèi)涵的廣泛傳播，還有博大精深的儒家思想和中華文化蘊含其中。作為曲阜師范大學的學子，實踐隊深知，儒家思想、孔子文化是中國人精神內(nèi)核的滋養(yǎng)，是中國人認知世界的獨特角度，是個人、民族乃至國家的精神底色。隊員們準備的過程中搜集資料、剪輯視頻的過程中系統(tǒng)地學習了解了《論語》和孔子文化博大精深的傳世意義，深層次地體會到了儒家智慧對中國人現(xiàn)世生活的廣泛指導意義，更加明確了此行的目標和意義所在。實踐隊員們以創(chuàng)新性的表演方式來親身體會并傳播中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化之精粹，為文化的傳承發(fā)揚承擔起青年擔當，是獨特于時代的青年力量。
“譯傳華韻”實踐隊致力于讓經(jīng)典古籍如《論語》“活”在當代，讓中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化如孔子文化得以傳承應(yīng)用，成為流傳至今的中國智慧。青年傳承經(jīng)典，文化行在路上。