一年來，文學(xué)院黨總支始終堅(jiān)持以習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會主義思想為引領(lǐng)，圍繞學(xué)校黨委的決策部署和中心工作，以“黨建+十全育人”思維貫穿學(xué)院發(fā)展始終，以黨建為主線，努力推進(jìn)新時(shí)代黨建工作，打造文學(xué)院新時(shí)代黨建“三三三”融合工程。在科研、文化、組織育人建設(shè)方面取得了新突破，服務(wù)師生發(fā)展的創(chuàng)造力、凝聚力和戰(zhàn)斗力不斷增強(qiáng)，為全院科研教學(xué)服務(wù)做出了應(yīng)有貢獻(xiàn)，譜寫了一曲行知路上的風(fēng)花雪月。

乘科研之風(fēng)，創(chuàng)學(xué)科品牌，走服務(wù)之路

“問渠哪得清如許？為有源頭活水來”。文學(xué)院黨總支積極響應(yīng)《中共中央國務(wù)院關(guān)于加強(qiáng)和改進(jìn)新形勢下高校思想工作的意見》，主動發(fā)揮學(xué)院黨總支及教師黨支部在科研育人方面的作用，將思想價(jià)值的引領(lǐng)貫穿選題設(shè)計(jì)、科研立項(xiàng)、項(xiàng)目研究、成果運(yùn)用全過程，把思想政治表現(xiàn)作為組建科研團(tuán)隊(duì)的底線要求，充分發(fā)揮好黨組織的戰(zhàn)斗堡壘和黨員的先鋒模范作用。其中，文學(xué)院深厚的師資底蘊(yùn)和優(yōu)良的學(xué)術(shù)之風(fēng)給予了科研建設(shè)莫大的幫助，以鐘名誠和朗文行為代表的黨支部書記緊抓黨建與科研發(fā)展，克服形式主義和個(gè)人困難，在思想引領(lǐng)和學(xué)術(shù)創(chuàng)新方面直面現(xiàn)實(shí)，夯實(shí)科研基礎(chǔ)，扎實(shí)前進(jìn)。鐘老師家住陶苑，常常把教研室就當(dāng)作了家，與學(xué)生研究課題到深夜，因此脾胃出了毛病，人也消瘦了不少。朗老師家在六合，還有一個(gè)在哺乳期的孩子，為了科研教學(xué)他把地鐵當(dāng)作了辦公場所，只能在深夜看望孩子。

在加強(qiáng)科研育人方面，文學(xué)院黨政做了多方努力，取得了巨大突破：第九屆“挑戰(zhàn)杯”大學(xué)生課外學(xué)術(shù)科技作品競賽，文學(xué)院黨總支積極開展前期動員部署，努力爭取行政部門、教師的支持，各年級學(xué)生積極響應(yīng)，上報(bào)作品總數(shù)高達(dá)97項(xiàng)，文學(xué)院黨政立即組織相關(guān)老師參與作品的預(yù)審、選拔、修改工作，最終確定23項(xiàng)上報(bào)校團(tuán)委，其中二等獎1名，三等獎2名，確保了作品的數(shù)量和質(zhì)量。2019年南曉大創(chuàng)A類共申報(bào)40項(xiàng)，B類申報(bào)26項(xiàng)，其中10項(xiàng)獲得立項(xiàng)，重點(diǎn)項(xiàng)目2項(xiàng)，一般項(xiàng)目8項(xiàng)。 “互聯(lián)網(wǎng)+”大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽申報(bào)44項(xiàng)，四位同學(xué)進(jìn)入校賽，文學(xué)院獲優(yōu)秀組織獎。

值得一提的是：文學(xué)院黨總支堅(jiān)持理論教育與實(shí)踐養(yǎng)成相結(jié)合，整合資源，強(qiáng)化管理，豐富內(nèi)容，創(chuàng)新形式，拓展平臺，依托南京監(jiān)獄、南京圖書館、金陵晚報(bào)社、江寧區(qū)新聞信息中心、江寧沐春園護(hù)理院、南京曉莊學(xué)院實(shí)驗(yàn)小學(xué)等機(jī)構(gòu)，建立大學(xué)生社會實(shí)踐基地，廣泛開展實(shí)習(xí)見習(xí)、社會公益、志愿服務(wù)、勤工助學(xué)等活動；深入開展大學(xué)生寒暑期“三下鄉(xiāng)”社會實(shí)踐活動，及時(shí)召開經(jīng)驗(yàn)分享交流會，教育引導(dǎo)師生在親身參與中增強(qiáng)實(shí)踐能力、樹立家國情懷。值得一提的是文學(xué)院黨總支開展的南京監(jiān)獄紅色誦讀活動，在師生群體和陣法體系中都引起了熱烈反響。作為社會的邊緣群體“服刑人員”，能夠有機(jī)會和青年大學(xué)生交流思想、獲取知識，是他們以前不敢想象的。這群青年可能與他們年齡相仿，也可能與他們的子女年齡相仿。真正感到?jīng)]有被社會拋棄，能夠有動力去堅(jiān)持服刑改造，是該活動將科研建設(shè)、思想引領(lǐng)和社會服務(wù)結(jié)合的典范。

同時(shí)，文學(xué)院黨總支組織學(xué)生黨員前往溧水區(qū)桑元蒲村開展黨員采訪觀摩學(xué)習(xí)活動，文學(xué)院黨員老師關(guān)鵬飛博士、李磊博士、孫娟博士幫助學(xué)生整理編印訪談錄。整本文集共130余篇，通過109位農(nóng)村老中青黨員的口述，展示了鄉(xiāng)村豐厚的文化內(nèi)涵及改革開放四十周年的歷史變遷。

文學(xué)院佘一萍書記對科研建設(shè)取得的成就坦言道：沒有任何事情都是一帆風(fēng)順的，每個(gè)前進(jìn)的腳步都會遇到無法避免的困難，這是社會趨勢發(fā)展的必然規(guī)律，也是大學(xué)科研發(fā)展的現(xiàn)實(shí)問題。陶行知老校長倡導(dǎo)的“教學(xué)做合一”，也是要求我們科研教學(xué)工作者從現(xiàn)實(shí)入手，從社會入手，正視與其他學(xué)科的發(fā)展差距，轉(zhuǎn)變固有的科研思維觀念�？蒲薪ㄔO(shè)應(yīng)該做學(xué)科發(fā)展真正要做的事情，突出大學(xué)科研的社會服務(wù)功能，走出社會，走進(jìn)鄉(xiāng)村，踐行“生活即教育，社會即學(xué)校”的行知理念。

興文化之花，繼國學(xué)大志，揚(yáng)中華之美

“博觀而約取，厚積而薄發(fā)”。為堅(jiān)定文化自信，推動社會主義文化繁榮興盛，文學(xué)院基層黨支部建設(shè)注重以文化人，以文育人，結(jié)合學(xué)科特點(diǎn)、專業(yè)特色，推進(jìn)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化教育，實(shí)施“中國經(jīng)典誦讀工程”，通過開展中華經(jīng)典詩詞賞析會、詩詞誦讀展演、書籍分享會、中華經(jīng)典主題講座、尋訪紅色教育基地、撰寫中華經(jīng)典研究論文等文化建設(shè)活動，弘揚(yáng)國學(xué)經(jīng)典，傳承傳統(tǒng)文化，滋養(yǎng)師生心靈、涵育師生品行，創(chuàng)新校園文化品牌，把文學(xué)院建設(shè)成為社會主義精神文明高地。這和文學(xué)院強(qiáng)調(diào)學(xué)術(shù)傳承，重視國學(xué)素質(zhì)培養(yǎng)是分不開的。

2018年寒假時(shí)，楊迎平教授就給所有學(xué)生開出了一份紅色經(jīng)典書單，以《小二黑結(jié)婚》等經(jīng)典為代表，號召大家從紅色經(jīng)典關(guān)注人文、關(guān)注社會、關(guān)注現(xiàn)實(shí)。文學(xué)院在舉辦2018年校大學(xué)生漢字聽寫及詩詞文化大賽，提高學(xué)生漢字書寫能力與漢字音韻辯知能力，激發(fā)學(xué)生對中國傳統(tǒng)古詩詞的學(xué)習(xí)興趣，使全校同學(xué)感受到傳統(tǒng)文化的魅力與樂趣，鼓勵(lì)學(xué)生從延續(xù)民族文化的血脈中開拓前進(jìn)。熊嘉懿、高星雨同學(xué)代表學(xué)校參加江蘇省國學(xué)知識競賽，展示了我校大學(xué)生國學(xué)知識的深厚功底，斬獲個(gè)人二等獎、團(tuán)體二等獎的殊榮。積極響應(yīng)江蘇省全民閱讀推廣活動，組織學(xué)生參加“中科杯·掌上詩詞大賽”，連續(xù)兩年一等獎獲得者均為文院學(xué)生。“不是我成就了別人，而是別人成就了我”黨總支佘書記在采訪中說到，這些獲獎的學(xué)生雖然得益于文學(xué)院對國學(xué)文化和專業(yè)學(xué)科的重視，但和他們個(gè)人興趣和深厚的文學(xué)底蘊(yùn)是分不開的。

同時(shí)，文學(xué)院黨總支積極響應(yīng)“一帶一路”的發(fā)展戰(zhàn)略，極力拓展與美國、德國等國家高等院校的聯(lián)系，廣泛開展海外教育實(shí)習(xí)基地，2018年9月與浩珀金斯公立學(xué)校簽署《中國語言文化志愿實(shí)習(xí)項(xiàng)目》協(xié)議，選擇優(yōu)秀的學(xué)生作為教學(xué)助理為浩珀金斯公立學(xué)校的中文項(xiàng)目提供中國語言文化志愿服務(wù)，推進(jìn)中華文化走出去，讓世界領(lǐng)略中華文化的魅力。組織西班牙卡米亞斯大學(xué)“3+1”項(xiàng)目宣講活動，向同學(xué)介紹西班牙歷史、經(jīng)濟(jì)、文化、教育等多方面知識，現(xiàn)場演示西班牙幼兒學(xué)校的教學(xué)方法，進(jìn)一步拓寬學(xué)生的國際視野，啟迪學(xué)生走出去，以一種整體的世界觀去看待社會。

教育雖然是起點(diǎn)，社會才是終點(diǎn)。每個(gè)人都是獨(dú)立的個(gè)體，都有著自己的閃光點(diǎn)，要身體力行去踐行行知精神，繼承好優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，弘揚(yáng)中華文化之美。

觀組織之雪，守黨魂純潔，展時(shí)代之色

“遙知不是雪，為有暗香來”。文學(xué)院新一屆總支委員會由四名院級主要領(lǐng)導(dǎo)、兩名教工黨支部書記“雙帶頭人”、一名學(xué)生黨支部書記組成。文學(xué)院黨總支大力加強(qiáng)教師黨支部建設(shè)，積極響應(yīng)中共教育部黨組關(guān)于高校教師黨支部書記“雙帶頭人”相關(guān)要求，大力推進(jìn)教師黨支部書記“黨建帶頭人、學(xué)術(shù)帶頭人”培育工程，多次召開總支委員會議，精心部署基層黨支部工作，選拔政治思想好，業(yè)務(wù)能力強(qiáng)，對學(xué)生關(guān)心愛護(hù)的中青年教師擔(dān)任黨支部書記，實(shí)現(xiàn)基層黨建工作與教學(xué)雙促進(jìn)、雙提高；充分發(fā)揮老黨員教師傳幫帶的作用，努力培育青年黨員教師，以黨員教師帶動非黨員教師，在教師第一、二支部書記“雙帶頭人”鐘銘城教授和郎文行博士的帶領(lǐng)下，多位年輕博士積極投身于學(xué)生工作中，實(shí)現(xiàn)了每位教師黨員帶一個(gè)社團(tuán)、做一個(gè)科研立項(xiàng)、講一堂黨課，做一次專業(yè)介紹與就業(yè)指導(dǎo)，開一次團(tuán)會和班會，不斷推進(jìn)黨支部標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)。

文學(xué)院黨總支班子結(jié)構(gòu)好，以各個(gè)口子為特色，以學(xué)生工作為主體，圍繞學(xué)生開展中華經(jīng)典誦讀、暑期社會實(shí)踐、黨課翻轉(zhuǎn)課堂等活動，不斷提升學(xué)生工作的深度和廣度。文學(xué)院黨總支充分發(fā)揮工會、共青團(tuán)、學(xué)生會、學(xué)生社團(tuán)等組織凝聚師生的橋梁紐帶作用, 形成了“一會一部一中心”格局，同時(shí)成立黨總支突發(fā)事件應(yīng)急處理小組，學(xué)院書記、院長任組長，輔導(dǎo)員、班主任、班委代表任組員，實(shí)現(xiàn)了學(xué)生管理體系的全覆蓋，增強(qiáng)學(xué)院凝聚力和認(rèn)同感。同時(shí)，將學(xué)生工作和第二課堂與黨的建設(shè)相協(xié)調(diào)，不斷提高治理能力，著力打造基于十大育人體系、符合發(fā)展特色、覆蓋面廣、精煉化、聚焦化的黨建工程。文學(xué)院黨總支積極探索完善學(xué)生管理體系的新方法，實(shí)現(xiàn)教師黨支部與學(xué)生黨支部黨日活動共建，走訪紅色基地，申報(bào)黨建課題。2018年文學(xué)院黨總支牽頭，組織申報(bào)紅色實(shí)踐課題、黨建課題《新時(shí)代黨建“三三三”融合工程機(jī)制研究》等10余項(xiàng)。

常言道：小河淌水，大河才能涓涓。文學(xué)院黨總支在學(xué)校黨委正確領(lǐng)導(dǎo)下，認(rèn)真貫徹學(xué)校黨委各項(xiàng)部署要求，扎實(shí)推進(jìn)總支政治、思想、組織、作風(fēng)、制度和紀(jì)律建設(shè)，切實(shí)做到了黨建工作與中心工作同謀劃、同部署、同落實(shí)、同發(fā)展。

譜春秋之月，頌朝暮三千，嘆人生之韻

文學(xué)院黨總支在未來的黨建工作中將繼續(xù)打造“黨建三融合”的工作體系，以習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會主義思想和黨的十九大精神為指導(dǎo)思想，緊扣立德樹人的根本任務(wù)，加強(qiáng)新形勢下我院教風(fēng)、學(xué)風(fēng)建設(shè)，增強(qiáng)教師黨員和學(xué)生黨員的使命感、責(zé)任感，全面推進(jìn)黨的思想建設(shè)、組織建設(shè)、作風(fēng)建設(shè)和制度建設(shè)；充分發(fā)揮教師黨員的主導(dǎo)作用，使教師黨員真正成為學(xué)生德智體美等各方面全面發(fā)展的引路人。不忘初心，方得始終。文學(xué)院黨總支全體將繼續(xù)探索新的工作思路和方法，汲取兄弟院系的黨建特色、取長補(bǔ)短，為學(xué)校和學(xué)院黨建事業(yè)做出更多、更新的貢獻(xiàn)。做新時(shí)代黨建工作的行知人，譜一首風(fēng)花雪月的筑夢之歌，走一條教人求真、學(xué)做真人的人生之路。