“資助育人”是高校思想政治工作十大育人體系之一，我校學(xué)生資助管理中心緊緊圍繞立德樹(shù)人這一根本任務(wù)，著力精準(zhǔn)資助，精心做好資助育人，將資助和育人相結(jié)合，扶貧與扶智、扶志相結(jié)合，認(rèn)真落實(shí)國(guó)家資助政策和相關(guān)文件精神，在完成上級(jí)資助部門(mén)各項(xiàng)任務(wù)前提下，努力開(kāi)創(chuàng)本校資助特色，形成了國(guó)家資助、學(xué)校獎(jiǎng)助、社會(huì)捐助、學(xué)生自助四位一體的全過(guò)程全方位資助模式以及“獎(jiǎng)、助、貸、勤、補(bǔ)、免”六位一體的學(xué)生資助政策體系，資助成效明顯。

精準(zhǔn)資助，兢業(yè)工作免曉莊學(xué)子經(jīng)濟(jì)之憂

學(xué)生工作處學(xué)生資助管理中心本著“不讓一個(gè)學(xué)生因貧困而失學(xué)，要讓家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生享有同樣受教育的機(jī)會(huì)和人生出彩的機(jī)會(huì)”的工作宗旨，團(tuán)結(jié)各二級(jí)學(xué)院，開(kāi)展精準(zhǔn)資助，進(jìn)行資助宣傳，指導(dǎo)助學(xué)貸款，發(fā)放助學(xué)金，保證曉莊學(xué)子不因家庭經(jīng)濟(jì)困難而耽誤學(xué)業(yè)。

開(kāi)展精準(zhǔn)資助，確保“應(yīng)助盡助”到位。每年招生之際，學(xué)生資助管理中心通過(guò)網(wǎng)絡(luò)、宣傳冊(cè)、資助熱線等媒介對(duì)國(guó)家高校資助政策、曉莊的資助政策進(jìn)行宣傳介紹，讓家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生卸下包袱，輕裝上陣。資助管理中心每年完成全校3200多名家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生的校級(jí)建檔立卡工作。每年九月初開(kāi)通“綠色通道”，助力500多名新生順利入學(xué)。利用假期開(kāi)展家庭經(jīng)濟(jì)困難生慰問(wèn)工作，每學(xué)年組織各學(xué)院完成寒衣補(bǔ)助等近300人次。學(xué)生資助管理中心每年認(rèn)真指導(dǎo)1200多名學(xué)生申請(qǐng)生源地助學(xué)貸款，辦理貸款回執(zhí)并按時(shí)錄入國(guó)開(kāi)行系統(tǒng)，每年11月份確保完成近千萬(wàn)元助學(xué)貸款到賬工作。每年開(kāi)展殘疾學(xué)生減免學(xué)費(fèi)、家庭經(jīng)濟(jì)困難生學(xué)費(fèi)減免和困難大學(xué)生醫(yī)保減免等申報(bào)審核工作，每年完成審核300多名省級(jí)扶貧建檔立卡學(xué)生學(xué)費(fèi)減免、20名左右殘疾學(xué)生學(xué)費(fèi)減免和100多名困難學(xué)生醫(yī)保減免，嚴(yán)格對(duì)照標(biāo)準(zhǔn)，確保精準(zhǔn)減免無(wú)誤。

把握評(píng)選要求，確保獎(jiǎng)助激勵(lì)功效。根據(jù)省教育廳下達(dá)的指標(biāo)和要求，學(xué)生資助管理中心認(rèn)真組織做好國(guó)家獎(jiǎng)助學(xué)金的評(píng)選和發(fā)放工作，在宣傳到位、個(gè)人申報(bào)、學(xué)院初審公示、學(xué)校審核、省教育資助中心復(fù)核等環(huán)節(jié)下，每年圓滿完成20名國(guó)家獎(jiǎng)學(xué)金、560名國(guó)家勵(lì)志獎(jiǎng)學(xué)金和3000名左右國(guó)家助學(xué)金的評(píng)選工作，組織發(fā)放國(guó)家獎(jiǎng)助學(xué)金1300余萬(wàn)元。并積極做好對(duì)國(guó)家獎(jiǎng)學(xué)金獲得者優(yōu)秀典型事跡材料的征集和宣傳工作。在江蘇省陶欣伯助學(xué)基金會(huì)的指導(dǎo)下，學(xué)生資助管理中心還負(fù)責(zé)做好對(duì)200名資助學(xué)生的管理教育工作，及時(shí)做好個(gè)人學(xué)期審核和學(xué)校年度資助審核工作，確保被資助學(xué)生能圓滿完成學(xué)業(yè)。根據(jù)政策，每年完成50余名大學(xué)生入伍補(bǔ)償和退役復(fù)學(xué)的數(shù)據(jù)上報(bào)工作。針對(duì)部分沒(méi)有獲得國(guó)家助學(xué)金的經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生，做好校助學(xué)金的評(píng)選和發(fā)放工作。

積極開(kāi)拓助學(xué)渠道，籌集社會(huì)助學(xué)資金。在現(xiàn)有的資助體系之外，學(xué)校積極與社會(huì)團(tuán)體、基金會(huì)聯(lián)系，為我校家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生爭(zhēng)取更多的資助項(xiàng)目，目前我校已設(shè)立九項(xiàng)社會(huì)助學(xué)項(xiàng)目：伯藜助學(xué)金、海旅助學(xué)金、圣瑪麗國(guó)際教育獎(jiǎng)學(xué)金、老園丁助學(xué)金、橙紅助學(xué)金、雁南助學(xué)金、“清華”、“玉婷”助學(xué)金、春暉獎(jiǎng)學(xué)金、勵(lì)志陽(yáng)光助學(xué)金等。

育人為本，豐富活動(dòng)助曉莊學(xué)子成長(zhǎng)成才

學(xué)生資助管理中心重視“育人”工作，在幫助學(xué)生解決后顧之憂的同時(shí)，重視學(xué)生思想的引導(dǎo)，做到以人為本，因人而異，有針對(duì)性、有樣本性，幫助學(xué)生成長(zhǎng)為對(duì)社會(huì)有價(jià)值的人才。堅(jiān)持扶貧與扶智、扶志相結(jié)合，開(kāi)展崗位助學(xué)、誠(chéng)信教育、志愿服務(wù)等多項(xiàng)活動(dòng)，促使學(xué)生通過(guò)管理實(shí)現(xiàn)成效，通過(guò)錘煉鍛造人格，通過(guò)教育得到成長(zhǎng)。

根據(jù)相關(guān)制度要求，學(xué)生資助管理中心積極協(xié)調(diào)各學(xué)院和部門(mén)創(chuàng)設(shè)勤工助學(xué)崗位，為家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生提供校內(nèi)成長(zhǎng)助學(xué)崗位，完成了部門(mén)、學(xué)院設(shè)崗的近千名勤工助學(xué)學(xué)生的上崗審核及工資發(fā)放，使學(xué)生在勞動(dòng)中磨礪成長(zhǎng)。為引導(dǎo)學(xué)生樹(shù)立誠(chéng)信意識(shí)，在全校范圍內(nèi)形成懂感恩、講誠(chéng)信的風(fēng)氣，學(xué)生資助管理中心和各二級(jí)學(xué)院開(kāi)展形式多樣、特色鮮明的專題活動(dòng)，不斷深化學(xué)生對(duì)誠(chéng)信的認(rèn)識(shí)，促進(jìn)學(xué)生自覺(jué)養(yǎng)成實(shí)事求是的思維方式和誠(chéng)實(shí)守信的行為習(xí)慣。堅(jiān)持活動(dòng)育人，組織舉辦學(xué)生資助作品評(píng)選活動(dòng)、助學(xué)•筑夢(mèng)•鑄人主題征文活動(dòng)等，普及國(guó)家資助政策，培養(yǎng)學(xué)生感恩之情、回報(bào)之心，傳遞校園正能量。

學(xué)生資助管理中心的工作人員一直在資助育人的道路上奔忙：寒假期間，他們聯(lián)合各二級(jí)學(xué)院一起，奔赴宿遷、淮安、高淳等地走訪慰問(wèn)學(xué)校部分家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生，為這些學(xué)生送去冬日里的絲絲溫暖；新學(xué)期伊始，團(tuán)隊(duì)成員們利用周末時(shí)間赴泰州等地看望部分正在家鄉(xiāng)參加頂崗實(shí)習(xí)的家庭經(jīng)濟(jì)困難的鄉(xiāng)村定向師范生，鼓勵(lì)受助學(xué)生化困難為動(dòng)力，不斷成就自己，報(bào)答父母，回饋社會(huì)。

師生攜手，斐然成績(jī)傳曉莊聲音愈發(fā)響亮

根據(jù)上級(jí)通知精神，學(xué)生資助管理中心積極組織開(kāi)展各類資助類申報(bào)工作，近年來(lái)每年獲得資助工作省級(jí)評(píng)審良好等級(jí)，推送的2012屆思政專業(yè)畢業(yè)生王景光被評(píng)為2018年“江蘇勵(lì)志成才之星”，選送的幼兒師范學(xué)院吳文君同學(xué)的征文《回憶再向前看》獲得全國(guó)學(xué)生資助管理中心第五屆“助學(xué)·筑夢(mèng)·鑄人”參賽作品征文類三等獎(jiǎng)，每年都有1-2名同學(xué)獲評(píng)江蘇省陶欣伯助學(xué)基金會(huì)“伯藜之星”榮譽(yù)，每年有多名學(xué)生被基金會(huì)選送前往新加坡參加“新加坡城市大學(xué)”開(kāi)設(shè)的鄉(xiāng)村創(chuàng)業(yè)課程培訓(xùn)。

學(xué)生資助管理中心和江蘇省陶欣伯助學(xué)基金會(huì)一起，積極組織受伯藜助學(xué)金資助的陶學(xué)子，開(kāi)展各類學(xué)習(xí)和幫扶活動(dòng)，促進(jìn)受助學(xué)生的成長(zhǎng)。近年來(lái)，陶學(xué)子組建的“曉伯藜”支教團(tuán)赴貧困地區(qū)志愿支教，在鍛煉中成長(zhǎng)，在支教中學(xué)會(huì)感恩社會(huì)。2018年“曉伯藜”支教團(tuán)來(lái)到溧水石湫開(kāi)展支教活動(dòng)，受到當(dāng)?shù)厝罕姷馁澴u(yù)，榮獲2018年江蘇省大中專學(xué)生志愿者暑期文化科技衛(wèi)生“三下鄉(xiāng)”社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)優(yōu)秀團(tuán)隊(duì)和校暑期社會(huì)實(shí)踐“優(yōu)秀團(tuán)隊(duì)”。2019年南京曉莊學(xué)院支教團(tuán)的師生再赴溧水石湫，為當(dāng)?shù)匦�學(xué)100余名學(xué)生帶來(lái)為期十五天的夏令營(yíng)活動(dòng)。支教團(tuán)在學(xué)生資助管理中心老師的指導(dǎo)下，秉承著“教學(xué)做合一”的校訓(xùn)，開(kāi)展多元活動(dòng)，啟迪孩子們的心智，陪伴鄉(xiāng)村兒童成長(zhǎng)，他們的愛(ài)與奉獻(xiàn)贏得了孩子們的喜愛(ài)和當(dāng)?shù)丶议L(zhǎng)、老師的一致好評(píng)。此外，近年來(lái)，伯藜學(xué)社的學(xué)生每年均有多人被錄取為碩士研究生，多人創(chuàng)業(yè)成功。

學(xué)生工作處學(xué)生資助管理中心始終堅(jiān)持將精準(zhǔn)作為基本要求貫穿資助工作全過(guò)程，將育人作為資助工作的出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)，加強(qiáng)政策宣傳、完善資助體系、創(chuàng)新資助方法，推動(dòng)資助由保障型向發(fā)展型轉(zhuǎn)變。始終把牢育人方向，促進(jìn)學(xué)生成長(zhǎng)。在長(zhǎng)期的工作中，師生攜手，不忘初心向社會(huì)傳遞正能量，在推動(dòng)資助育人方面發(fā)出更加響亮的曉莊聲音。