有一種熱愛(ài)叫做責(zé)任；有一種堅(jiān)強(qiáng)叫做黨魂；有一種工作模式叫做“五加二、白加黑”，這就是校黨委在組織工作方面的助手和參謀——黨委組織部。作為“五位一體”的黨務(wù)部門，黨委組織部與統(tǒng)戰(zhàn)部、教師工作部、黨校和機(jī)關(guān)黨委四個(gè)部門合署辦公。黨委組織部全體工作人員堅(jiān)持以習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)思想和黨的十九大精神為指引，牢牢把握新時(shí)代黨的建設(shè)總體要求，緊緊圍繞學(xué)校中心工作，強(qiáng)化責(zé)任擔(dān)當(dāng)，主動(dòng)謀劃作為，高標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)要求、高質(zhì)量把上級(jí)各項(xiàng)決策部署落實(shí)到實(shí)處。同時(shí)，黨委組織部始終堅(jiān)持“嚴(yán)謹(jǐn)務(wù)實(shí)，育人為本”的工作理念，堅(jiān)持組織建設(shè)與教育引領(lǐng)相結(jié)合，將思想政治教育貫穿于各項(xiàng)工作和活動(dòng)，以過(guò)硬的政治擔(dān)當(dāng)、扎實(shí)的工作作風(fēng)、勤懇的工作態(tài)度，做迎難而上、身先示范的“組工人”，為學(xué)校事業(yè)發(fā)展提供堅(jiān)實(shí)的組織保障。

抓工作，強(qiáng)自身，發(fā)揮黨的戰(zhàn)斗堡壘作用

以深入學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)思想和十九大精神為核心，高標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)要求抓好學(xué)習(xí)教育，夯實(shí)思想基礎(chǔ)。因?yàn)辄h的力量來(lái)自組織，實(shí)現(xiàn)學(xué)校“立德樹(shù)人”根本目標(biāo)，要靠黨的堅(jiān)強(qiáng)組織體系去實(shí)現(xiàn)。組織部在學(xué)校黨委領(lǐng)導(dǎo)下貫徹學(xué)校黨委在組織育人中把方向、管大局、作決策、保落實(shí)的主體責(zé)任，充分提升基層黨組織的凝聚力和組織力，發(fā)揮基層黨支部戰(zhàn)斗堡壘作用。組織部工作任務(wù)重、程序嚴(yán)、要求高，為了能保質(zhì)保量完成各項(xiàng)工作任務(wù)，在部長(zhǎng)的帶領(lǐng)下，組織部堅(jiān)持“白＋黑”“5+2”的工作模式，是組織部的工作性質(zhì)和組工干部的責(zé)任感、使命感支撐著組織部幾年如一日的工作。去食堂的路上和午餐過(guò)程中，談?wù)摰挠肋h(yuǎn)是工作。正是這種爭(zhēng)分奪秒的工作熱情，使組織部的各項(xiàng)工作穩(wěn)步推進(jìn)。圓滿完成全校18個(gè)黨總支，88個(gè)黨支部的換屆選舉工作，選優(yōu)配強(qiáng)黨總支領(lǐng)導(dǎo)班子和黨支部書記；出臺(tái)《南京曉莊學(xué)院二級(jí)黨組織委員會(huì)議事規(guī)則》《南京曉莊學(xué)院二級(jí)學(xué)院黨政聯(lián)席會(huì)議事規(guī)則》，進(jìn)一步規(guī)范和完善二級(jí)學(xué)院議事決策規(guī)則；落實(shí)黨支部“8+X”制度，推進(jìn)黨支部標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)，分類開(kāi)展“主題黨日活動(dòng)”；建立黨建工作述職評(píng)議考核制度，推進(jìn)二級(jí)黨組織書記抓黨建述職評(píng)議考核全覆蓋。近幾年，全校共有近60項(xiàng)相關(guān)黨內(nèi)活動(dòng)、調(diào)研獲得省市表彰。通過(guò)一系列措施，創(chuàng)新了體制機(jī)制，改進(jìn)了工作方式，提高了基層組織做思想政治工作的能力。部門工作也獲得了全校師生的充分肯定，已連續(xù)5年年度綜合考核名列前茅，其中4年獲優(yōu)秀等第。組織部門必須講政治、顧大局、守紀(jì)律，嚴(yán)謹(jǐn)務(wù)實(shí)是組織部工作的底線，組織部的每位工作人員都兢兢業(yè)業(yè)，認(rèn)真對(duì)待每一項(xiàng)工作，踏實(shí)嚴(yán)謹(jǐn)，求真務(wù)實(shí)。比如在2017年干部換屆工作中，對(duì)報(bào)名人員進(jìn)行資格審查，這項(xiàng)工作要求對(duì)照本人檔案逐一進(jìn)行核實(shí)，稍有不慎就有可能造成對(duì)干部選用的誤導(dǎo)，不能有任何差錯(cuò)。這就需要工作人員有踏實(shí)的工作作風(fēng)和嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ鲬B(tài)度，有嚴(yán)格的保密意識(shí)。育人為本也是組織部工作宗旨之一，組織部通過(guò)黨員發(fā)展、教育和管理，入黨積極分子的培養(yǎng)和教育、發(fā)展對(duì)象培訓(xùn)等工作開(kāi)展，把組織工作和思想政治工作有機(jī)結(jié)合，在工作中實(shí)現(xiàn)組織育人成效。

抓作風(fēng)，強(qiáng)體系，健全組織育人工作隊(duì)伍

組織育人工作要做到統(tǒng)籌協(xié)調(diào)、齊抓共管，形成全員育人的工作體系與格局，才能把工作落到實(shí)處。組織部通過(guò)充分學(xué)習(xí)相關(guān)文件，仔細(xì)調(diào)研、摸排學(xué)校實(shí)際情況，與教師、學(xué)生積極溝通交流、了解需求，提出了“三層”育人體系，全面推進(jìn)組織育人工作全員參與。一是黨員領(lǐng)導(dǎo)干部育人體系。推進(jìn)黨員領(lǐng)導(dǎo)干部聯(lián)系班級(jí)制度，全體校領(lǐng)導(dǎo)與中層干部共聯(lián)系班級(jí)57個(gè)，采取隨堂聽(tīng)課、與班級(jí)學(xué)生座談、走訪學(xué)生宿舍等各種方式深入學(xué)生班級(jí)、宿舍和食堂，了解學(xué)生相關(guān)情況，共同推進(jìn)校風(fēng)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)建設(shè)，促進(jìn)大學(xué)生成長(zhǎng)成才。二是教師黨支部書記“雙帶頭人”育人體系。全校共有教師黨支部33個(gè)，其中32位教師黨支部書記是“雙帶頭人”，通過(guò)這支政治素質(zhì)高、業(yè)務(wù)能力強(qiáng)的教師黨支部書記隊(duì)伍，傳播先進(jìn)思想文化、支持黨的方針政策，指導(dǎo)學(xué)生健康成長(zhǎng)。三是教師黨員先鋒育人體系。開(kāi)展“新時(shí)代先鋒行動(dòng)”，引導(dǎo)全校教師黨員樹(shù)立先鋒形象、發(fā)揮先鋒作用，做育人先鋒；邀請(qǐng)校領(lǐng)導(dǎo)、黨總支書記、馬克思主義學(xué)院教師、離退休老同志給青年學(xué)生上黨課，做學(xué)生健康成長(zhǎng)的指導(dǎo)者和引路人。“三層”育人體系也是在工作中不斷的總結(jié)摸索形成的。黨員領(lǐng)導(dǎo)干部育人體系主要是推進(jìn)黨員領(lǐng)導(dǎo)干部聯(lián)系班級(jí)制度，首先在正處職以上干部中推行，今年擴(kuò)大到所有處級(jí)以上干部，領(lǐng)導(dǎo)干部深入班級(jí)、宿舍了解學(xué)生學(xué)習(xí)、生活狀況，也發(fā)現(xiàn)一些問(wèn)題，并及時(shí)反饋、及時(shí)解決。教師黨支部書記“雙帶頭人”育人體系主要是通過(guò)教師黨支部書記這支隊(duì)伍傳播先進(jìn)思想文化，指導(dǎo)學(xué)生健康成長(zhǎng)。教師黨員先鋒育人體系主要是引導(dǎo)全校教師黨員樹(shù)立先鋒形象、發(fā)揮先鋒作用，做育人先鋒。育人體系目前正在有序推進(jìn)，其建設(shè)是一個(gè)長(zhǎng)期的過(guò)程，育人效果也需要一個(gè)時(shí)間段才能顯現(xiàn)。此項(xiàng)工作開(kāi)展中也確實(shí)遇到很多問(wèn)題，比如作為專業(yè)教師，教師黨支部書記在支部業(yè)務(wù)能力方面有所欠缺，針對(duì)這一問(wèn)題，我們組織多場(chǎng)培訓(xùn)提升支部書記的業(yè)務(wù)能力，同時(shí)實(shí)施教師黨支部書記“雙帶頭人”培育工程，搭建作用發(fā)揮平臺(tái)，更好地發(fā)揮教師黨支部書記的示范引領(lǐng)作用。而朱姝老師在“三層育人”體系構(gòu)建過(guò)程中，付出了大量的精力，經(jīng)常加班加點(diǎn)，由于工作壓力大，工作強(qiáng)度高，朱老師身體抵抗力日益下降，她每年冬天都會(huì)咳嗽，如果堅(jiān)持吃藥，到了春天，咳嗽才會(huì)好轉(zhuǎn)。即便如此，她都是周末去看醫(yī)生拿藥，從不耽誤工作時(shí)間。如果說(shuō)深夜行政樓還有一間辦公室亮著燈，那么不出意外就是組織部。每一個(gè)集體都是由個(gè)人組成，個(gè)人又依賴集體，兩者是密不可分的。組織部的每位工作人員就像石榴籽一樣緊緊抱在一起，用團(tuán)隊(duì)精神為集體榮譽(yù)努力。

抓弊端，強(qiáng)創(chuàng)新，探索育人新模式新渠道

新時(shí)代黨建育人體系下，黨委組織部站在黨的建設(shè)和組織工作全局和戰(zhàn)略的高度，深刻認(rèn)識(shí)加強(qiáng)和改進(jìn)新形勢(shì)下組織工作的開(kāi)展方式。把握重大事件，做一個(gè)探照燈：找準(zhǔn)問(wèn)題薄弱面，做一個(gè)顯微鏡：結(jié)合本職工作，做一個(gè)萬(wàn)花筒：服務(wù)學(xué)校發(fā)展，做一個(gè)回音壁。在組織育人實(shí)踐中，重視內(nèi)容新穎性、通俗性和理論性的提升，以便于學(xué)生認(rèn)同和接受。楊部長(zhǎng)仔細(xì)調(diào)研、搜集材料、統(tǒng)籌安排，聯(lián)合美術(shù)、新傳學(xué)院師生共同制作了題為《我想成為一名大學(xué)生黨員》的動(dòng)畫片，將“高大上”的組織發(fā)展工作轉(zhuǎn)為了“接地氣”入黨程序介紹，讓學(xué)生明確了應(yīng)該如何從思想上、行動(dòng)上向黨組織靠攏。此教育動(dòng)畫片獲得了江蘇省黨建創(chuàng)新二等獎(jiǎng)，并在校內(nèi)新生入學(xué)教育、入黨積極分子培訓(xùn)班及多所兄弟院校學(xué)習(xí)使用。李兆晶老師在以往積極分子和發(fā)展對(duì)象黨校學(xué)習(xí)考試的過(guò)程中發(fā)現(xiàn)，原有的學(xué)習(xí)和考試模式存在場(chǎng)所固定、內(nèi)容單一等弊端，積極與學(xué)生座談?wù){(diào)研、征求黨校教師意見(jiàn)、向兄弟院校學(xué)習(xí)，依托信息化建設(shè)與管理辦公室開(kāi)發(fā)了“中共南京曉莊學(xué)院委員會(huì)黨校在線學(xué)習(xí)平臺(tái)”，學(xué)員可隨時(shí)隨地使用手機(jī)登錄“i曉莊”進(jìn)入平臺(tái)進(jìn)行學(xué)習(xí)和考試，沒(méi)有時(shí)間和空間的限制，app的學(xué)習(xí)內(nèi)容也不斷的豐富，系統(tǒng)不斷的升級(jí)，目前從學(xué)習(xí)報(bào)名、報(bào)名審核、在線學(xué)習(xí)、在線考試形成了一個(gè)閉環(huán)使黨校學(xué)習(xí)更加方便、快捷，也有效提高了黨校學(xué)員學(xué)習(xí)的主動(dòng)性和學(xué)習(xí)效果。三年來(lái)，校黨校共培訓(xùn)入黨積極分子6867人，6171人通過(guò)考試，合格率90%；培訓(xùn)入黨發(fā)展對(duì)象1794人，1754人通過(guò)考試，合格率97%以上。黨委組織部順應(yīng)時(shí)代，把握關(guān)鍵節(jié)點(diǎn)，運(yùn)用新媒體網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)，創(chuàng)新網(wǎng)絡(luò)宣傳模式和黨課學(xué)習(xí)模式，提高了黨校的開(kāi)展效率，打破了以往的組織工作僵局和弊端，探索出了一條新時(shí)代的育人新模式新渠道。

抓程序，強(qiáng)服務(wù)，提升組織育人模范實(shí)效

新時(shí)代的黨建工作更是對(duì)組織部門的工作提出了更高的要求。作為黨建工作的落實(shí)部門，組織部的工作必須嚴(yán)謹(jǐn)、規(guī)范，不能有一絲馬虎。組織部在實(shí)施大學(xué)生黨員素質(zhì)工程過(guò)程中，嚴(yán)格按照“三投票三公示一答辯”要求，高標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)要求發(fā)展大學(xué)生黨員。近三年，共發(fā)展黨員978名，轉(zhuǎn)正黨員619名，沒(méi)有1例發(fā)展大學(xué)生黨員投訴事件，從源頭保持了黨的純潔性。開(kāi)展黨員組織關(guān)系排查工作，理順“失聯(lián)”黨員組織關(guān)系，確保黨員組織關(guān)系摸底“零遺漏”。在全省范圍內(nèi)率先啟用網(wǎng)上組織關(guān)系轉(zhuǎn)接系統(tǒng)，避免了以往畢業(yè)生黨員需要跑多個(gè)部門進(jìn)行組織關(guān)系轉(zhuǎn)接和隨身攜帶介紹信容易丟失等弊端。從部隊(duì)轉(zhuǎn)業(yè)的唐青老師在選調(diào)生和大學(xué)生村官選拔過(guò)程中，全程跟蹤，全程輔導(dǎo)，與學(xué)生一對(duì)一溝通交流，給予指導(dǎo)、提出建議，24小時(shí)開(kāi)機(jī)解答學(xué)生的各種疑問(wèn)。唐老師說(shuō)：我到了曉莊學(xué)院組織部工作后，徹底顛覆了我對(duì)地方的看法，之前社會(huì)上流傳的高校是養(yǎng)老的地方都是騙人的。從全校選拔的選調(diào)生和大學(xué)生村官服務(wù)于江蘇省各基層一線，在平凡的崗位上創(chuàng)造不平凡的業(yè)績(jī)，體現(xiàn)了曉莊陶子“捧著一顆心來(lái)，不帶半根草去”的大愛(ài)精神。這體現(xiàn)了陶行知老校長(zhǎng)無(wú)私奉獻(xiàn)的精神、堅(jiān)韌不拔的奮斗精神、一切從實(shí)際出發(fā)的求真務(wù)實(shí)精神、勇于開(kāi)拓進(jìn)取的創(chuàng)造精神在組織部的工作中都有體現(xiàn)。我校是陶行知先生一手創(chuàng)辦的學(xué)校，行知精神更是我校應(yīng)該堅(jiān)守和傳承的精髓，他那種“千教萬(wàn)教教人求真”的執(zhí)著追求和“捧著一顆心來(lái)，不帶半根草去”的奉獻(xiàn)精神是值得我們每一個(gè)人學(xué)習(xí)的。

成風(fēng)化人、潤(rùn)物無(wú)聲，中心工作推進(jìn)在哪里、組織工作就跟進(jìn)到哪里。組織部的全體同仁按照新時(shí)代對(duì)組織工作提出的新思想、新觀點(diǎn)、新要求，默默耕耘于工作崗位，全面落實(shí)新時(shí)代黨的建設(shè)總要求，對(duì)標(biāo)找差、創(chuàng)新實(shí)干，努力打造“講政治、重公道、業(yè)務(wù)精、作風(fēng)好”的模范部門，更好地服務(wù)全校師生，更好的服務(wù)學(xué)校事業(yè)發(fā)展。“不忘初心、牢記使命”，在黨建之路上不斷探索和創(chuàng)新，敢于迎難而上，勇于銳意進(jìn)取，為曉莊這部永不完稿的詩(shī)集增添自己的一份色彩。