他是首屆江蘇省教育家型校長(zhǎng)培養(yǎng)對(duì)象、南京市名校長(zhǎng)，先后在七所學(xué)校任教；他管理業(yè)績(jī)突出，曾獲得過兩屆陶行知獎(jiǎng)和南京市優(yōu)秀黨務(wù)工作者；他擁有豐富的跨學(xué)段教育經(jīng)歷，在小學(xué)、高中、初中先后任職之余，還是大學(xué)生的兼職導(dǎo)師；他是深受老師、學(xué)生和家長(zhǎng)們擁戴的好校長(zhǎng)，也是大家心目中可親的能量哥東哥......南京師范�？茖W(xué)校（南京曉莊學(xué)院的前身）1995屆中文專業(yè)杰出校友，現(xiàn)棲霞區(qū)攝山初級(jí)中學(xué)校長(zhǎng)張迎東扎根棲霞區(qū)教育27年。他以慈母般的愛心，博得孩子的真心；以高度的責(zé)任心，贏得家長(zhǎng)的放心；以藝術(shù)家的匠心，激發(fā)學(xué)校教師的進(jìn)取心。 立志打造棲霞教育東方明珠

2019年7月，為促進(jìn)棲霞教育優(yōu)質(zhì)均衡，帶動(dòng)區(qū)域薄弱學(xué)校的高質(zhì)量發(fā)展，張迎東校長(zhǎng)被棲霞區(qū)教育局委以重任。他從位列區(qū)第一梯隊(duì)的南京市伯樂中學(xué)，調(diào)到地處棲霞區(qū)東部的南京市棲霞區(qū)攝山初級(jí)中學(xué)，擔(dān)任黨支部書記、校長(zhǎng)。

圍繞推動(dòng)學(xué)校高質(zhì)量發(fā)展這個(gè)中心，帶著提升學(xué)校、教師以及教育教學(xué)質(zhì)量的使命，張迎東校長(zhǎng)在履新第一次全體教師會(huì)上就巧妙而鄭重地提出：我從伯樂迎東而來，我和學(xué)校四名校長(zhǎng)的姓名中各取一個(gè)字，正好形成‘東方祥云’組合。我們將和全體同仁一起努力，把攝中打造成‘棲霞教育的東方明珠'。

打造大美攝園搭建學(xué)生成長(zhǎng)的樂園

來到攝山初級(jí)中學(xué)后，希望給學(xué)生們營(yíng)造成長(zhǎng)花園、學(xué)習(xí)樂園、精神家園的張迎東校長(zhǎng)，為學(xué)校起了個(gè)富有詩意的昵稱——攝園，每個(gè)置身其中的師生被稱為攝員。打開學(xué)校的官方微信公眾號(hào)，透過大美攝園菁紅攝園攝園睿創(chuàng)等主題欄目，不難發(fā)現(xiàn)：張校長(zhǎng)帶領(lǐng)下的攝山初級(jí)中學(xué)為大小攝員提供了全面發(fā)展的教育空間和全方位的展示舞臺(tái)。

學(xué)校開設(shè)了21門花開四點(diǎn)半社團(tuán)選修課，為學(xué)子們提供古箏社、街舞社、合唱團(tuán)、民族舞、輪滑社等社團(tuán)選修項(xiàng)目。除了常規(guī)的國(guó)旗下講話、主題班會(huì)、青春儀式、開學(xué)畢業(yè)典禮、運(yùn)動(dòng)會(huì)、迎新會(huì)等常規(guī)德育活動(dòng)外，學(xué)校還結(jié)合時(shí)間節(jié)點(diǎn)，開展包括我們的節(jié)日創(chuàng)建節(jié)水型校園國(guó)家公祭日主題活動(dòng)及歷史手抄報(bào)比賽說唱頌禮贊祖國(guó)慶國(guó)慶、暢享青春迎新春等系列主題活動(dòng)。金秋藝術(shù)節(jié)、校園達(dá)人秀、壯行儀式、點(diǎn)亮攝園助力中考、學(xué)校官微菁紅攝園專欄定期推送的最美中學(xué)生連載故事更是成為了攝員們的集體記憶。

為有效落實(shí)雙減政策，學(xué)校開辟了勤耕攝園欄目，通過開展主題作業(yè)批改，從形式設(shè)計(jì)、學(xué)生書寫、訂正情況和教師批改與復(fù)批、鼓勵(lì)性評(píng)語等方面細(xì)致檢查；通過《追隨大師目光——風(fēng)景畫創(chuàng)作》等美術(shù)主題和分層作業(yè)設(shè)計(jì)，幫助學(xué)生建構(gòu)知識(shí)體系、找到最近的發(fā)展區(qū)等。

豐富的校園活動(dòng)和多元的校園文化培養(yǎng)學(xué)子們興趣愛好和特長(zhǎng)，也給他們提供了鍛煉的舞臺(tái)。學(xué)子們?cè)趨^(qū)、市級(jí)甚至省級(jí)比賽中頻頻獲獎(jiǎng)，大美攝園早已成為了小攝員成長(zhǎng)的樂園、幸福的家園。

打造攝園名師工作聯(lián)盟助力教師專業(yè)成長(zhǎng)

曉莊畢業(yè)后，張迎東從一名普通教師成長(zhǎng)為南京市名校長(zhǎng)。在這個(gè)過程中，他深知：個(gè)人努力固然重要，但是學(xué)校的支持和專業(yè)成長(zhǎng)的土壤更是缺一不可。來到攝山初級(jí)中學(xué)后，他與學(xué)校副校長(zhǎng)、江蘇省體育特級(jí)教師周云強(qiáng)強(qiáng)聯(lián)手，跨界融合，創(chuàng)新構(gòu)建了攝園名師工作聯(lián)盟。通過兩個(gè)名師（名校長(zhǎng)）工作室成員跨學(xué)科地多維交流合作，形成了互聯(lián)網(wǎng)+技術(shù)下的跨界教科研平臺(tái)。很快，這個(gè)平臺(tái)成為了首批江蘇省網(wǎng)絡(luò)名師工作室，為教師隊(duì)伍的專業(yè)成長(zhǎng)提供了強(qiáng)大的支持和助動(dòng)力。

近年來，學(xué)校中考成績(jī)一路攀升，已然晉升到棲霞區(qū)初中教育的中位。教師們的專業(yè)成長(zhǎng)也呈現(xiàn)跨越式發(fā)展。如今，學(xué)校77名專任老師中，已有35人獲得了區(qū)級(jí)以上名優(yōu)骨干稱號(hào)，占比45.6%，位居全區(qū)第一方陣。更令張校長(zhǎng)欣慰的是：他能明顯從老師們身上感覺到一種團(tuán)結(jié)向上、眾志成城的精神氣。

實(shí)現(xiàn)家校合作、德心共育

早在2015年，張迎東校長(zhǎng)已成為南京市首屆教育家型校長(zhǎng)培養(yǎng)對(duì)象。在智慧論壇暨結(jié)業(yè)典禮上，他曾和南師附中、游府西街小學(xué)、29中等7所學(xué)校名校長(zhǎng)一起，擔(dān)任教育理念和發(fā)展路徑的主題報(bào)告分享嘉賓。

來到攝山初級(jí)中學(xué)后，深知教育離不開優(yōu)秀師資、科學(xué)管理和家長(zhǎng)陪伴的張校長(zhǎng)，立即成立了攝園新父母學(xué)堂。由此，學(xué)校陸續(xù)開展了初中生家庭教育的誤區(qū)；營(yíng)造溫馨和睦、勤奮進(jìn)取、充滿愛意的家庭氛圍路徑；不同年級(jí)家長(zhǎng)做好孩子陪伴者；冬奧精神等不同主題的講座活動(dòng)。學(xué)校及時(shí)通過線上線下面向全體家長(zhǎng)開放同時(shí)，還通過全員家訪、云家訪、攝園微語家長(zhǎng)體驗(yàn)日等項(xiàng)目加強(qiáng)家校社合作。尤其稱道的是，每周五晚，學(xué)校各年級(jí)組和班主任老師們還通過文字、圖片等形式，通過美篇專欄獻(xiàn)給攝園父母的詩篇，向家長(zhǎng)們推送家庭教育的絕招和孩子在校的優(yōu)異情況等。

漸漸地，家長(zhǎng)們?nèi)谌雽W(xué)校，也成為了攝園不可或缺的一部分，和孩子一起學(xué)習(xí)、成長(zhǎng)。而東哥校長(zhǎng)張迎東也早已成為攝園家長(zhǎng)們的老朋友、值得信賴的家人。德心共育育見未來也成為了南京市中學(xué)德育創(chuàng)新的新品牌。張迎東校長(zhǎng)入校之初設(shè)立的大美攝園樂業(yè)攝員的教育愿景也逐漸變成了現(xiàn)實(shí)。

以科學(xué)之方，新教育之事

張迎東校長(zhǎng)回望自己27年從教生涯時(shí)發(fā)現(xiàn)：陶行知先生的平民教育思想和以科學(xué)之方，新教育之事的實(shí)踐良方，早已不知不覺中融入了自己的骨子里了。

師范實(shí)習(xí)期間，他主動(dòng)放棄去重點(diǎn)中學(xué)實(shí)習(xí)機(jī)會(huì)，而是帶領(lǐng)著9名同學(xué)去了當(dāng)時(shí)地處偏遠(yuǎn)的鄉(xiāng)村中學(xué)——上新河中學(xué)。兩個(gè)多月實(shí)習(xí)結(jié)束后回校，他因在一個(gè)月內(nèi)收到了412封學(xué)生的來信而獲得過學(xué)校表彰，傳為美談。那段經(jīng)歷鍛煉了我的吃苦耐勞精神，更奠定了我和學(xué)生親近的基礎(chǔ)。

讀書期間的張迎東，無論學(xué)業(yè)還是參與社團(tuán)活動(dòng)，特別是擔(dān)任校學(xué)生會(huì)干部時(shí)表現(xiàn)都很突出，并多次榮獲一二等獎(jiǎng)學(xué)金。臨近畢業(yè)時(shí)，學(xué)校的一個(gè)留校名額落到了張迎東身上。但骨子里鄉(xiāng)土情結(jié)濃重的他，一心想回到家鄉(xiāng)棲霞當(dāng)一名語文老師，便主動(dòng)謝絕了留校和留城的機(jī)會(huì)。

不是自己覺悟高，回頭看來，我還是覺得：家鄉(xiāng)的孩子更需要關(guān)愛，這里也更能發(fā)揮我的作用。無論身在什么樣的學(xué)校，我希望能帶領(lǐng)著團(tuán)隊(duì)一天進(jìn)步一點(diǎn)點(diǎn)，一年一個(gè)臺(tái)階地努力，這是我永遠(yuǎn)不變的奮斗之路。張迎東校長(zhǎng)用自己的行動(dòng)和智慧，不斷推動(dòng)著棲霞教育的優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展。